【題目】如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道最膨大的部分是[] ， 能夠分泌膽汁的是[] ， 消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[] ．
（2）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，大分子有機(jī)物只有經(jīng)消化后才能被吸收利用．在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，口腔就開始消化的是 ， 參與這一消化的消化酶是 ． 胃內(nèi)開始消化的是 ， 參與這一消化的消化酶是 ．

【答案】
（1）3；胃；10；肝臟；6；小腸
（2）淀粉；唾液淀粉酶；蛋白質(zhì)；胃蛋白酶
【解析】（1）消化道中最膨大的部位是3胃，能夠暫時(shí)儲(chǔ)存食物，胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，對(duì)蛋白質(zhì)有初步的消化作用．能夠分泌膽汁的是10肝臟，能分泌膽汁；消化道中最長(zhǎng)的部分是[6]小腸，長(zhǎng)約5～6米，是消化吸收的主要場(chǎng)所．（2）消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺，唾液腺分泌唾液，只含有唾液淀粉酶，能將食物中的少量淀粉分解成麥芽糖；胃能分泌大量的胃液，胃液呈強(qiáng)酸性，其中的胃蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)具有初步消化的作用；所以在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，口腔就開始消化的是淀粉，參與這一消化的消化酶是唾液淀粉酶．胃內(nèi)開始消化的是蛋白質(zhì)，參與這一消化的消化酶是胃蛋白酶．
所以答案是：（1）3； 胃；10；肝臟；6；小腸（2）淀粉；唾液淀粉酶；蛋白質(zhì)；胃蛋白酶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某同學(xué)用絲帶扎緊上臂的示意簡(jiǎn)圖．發(fā)現(xiàn)絲帶下方（近手指端）的血管①膨脹，血管②變扁；絲帶上方的血管③膨脹，血管④變扁．下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.血管①、④是動(dòng)脈
B.血管②、③是靜脈
C.血管①中血液的含氧量比血管③低
D.血管④中血液的含氧量比血管②高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是消化系統(tǒng)示意圖，下列有關(guān)消化系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.④是人體消化和吸收的主要場(chǎng)所
B.蛋白質(zhì)在③內(nèi)被消化成氨基酸
C.②分泌的膽汁，能參與脂肪的消化
D.①內(nèi)可以初步消化淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】表是某同學(xué)的家庭成員某些性狀的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)表中的調(diào)查結(jié)果回答下列問題：

性狀類型

父親

母親

女兒

眼皮

單眼皮

單眼皮

單眼皮

酒窩

有酒窩

無酒窩

有酒窩

膚色

正常

正常

白化


（1）表中調(diào)查結(jié)果顯示，母親是單眼皮，女兒也是單眼皮，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做 ．
（2）已知決定有酒窩的基因（D）是顯性基因，決定無酒窩的基因（d）是隱性基因，則該同學(xué)的基因組成是 ．
（3）從膚色調(diào)查的結(jié)果可以推斷，決定白化病的基因是（填“顯”或“隱”）性基因．若以A表示顯性基因，a表示隱性基因，則該同學(xué)的父母基因組成分別是和 ．
（4）如果該同學(xué)的母親做了雙眼皮手術(shù)，那么，她的父母再生育的孩子應(yīng)該為（單/雙）眼皮．原因是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組“探究植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩株天竺葵放在暗處24小時(shí)后，分別放置在密封瓶A和B內(nèi)；②將B瓶移到光下6～7小時(shí)，A瓶任放在暗處（圖甲）；③取下瓶蓋，將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A瓶和B瓶（圖乙）；④分別從A、B兩瓶中摘取大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱脫色；⑤取出脫色的葉片漂洗，滴加碘酒；
請(qǐng)回答下列問題：
（1）步驟①將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片內(nèi)原有的耗盡．
（2）步驟②中控制的變量是 ．
（3）步驟④將葉片脫色，脫去的是葉綠體中的 ．
（4）步驟⑤滴加碘酒后，能夠變藍(lán)色的是摘自（填“A”或“B”）瓶的葉片，這不僅說明光合作用的產(chǎn)物是 ， 還說明光合作用需要的條件是 ．
（5）步驟③，伸入A瓶的蠟燭熄滅，說明A瓶?jī)?nèi)的植株消耗了（填“氧氣”或“二氧化碳”）．伸入B瓶的蠟燭復(fù)燃，說明B瓶的植株進(jìn)行了作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）表示植物細(xì)胞的是圖（填“甲”或“乙”）．
（2）動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．圖中[B]的結(jié)構(gòu)名稱是；[C]的結(jié)構(gòu)名稱是；控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出，具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的[D] ．
（3）圖甲中，位于細(xì)胞的最外面，起保護(hù)和支持細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是[E] ， 含細(xì)胞液的水泡似的結(jié)構(gòu)是[A] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的白毛與黑毛是一對(duì)相對(duì)性狀，由基因A和a控制．某中學(xué)“愛科學(xué)”小組飼養(yǎng)了幾只基因組成相同的雌雄白兔和幾只基因組成相同的雌雄黑兔，進(jìn)行毛色遺傳實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表，請(qǐng)分析回答問題．

組別

親代配對(duì)

后代數(shù)目（只）

黑色

白色

甲

黑色x黑色

12

0

乙

白色x黑色

0

14

丙

白色x白色

？

？


（1）根據(jù)表中組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可判斷家兔毛色的色是顯性性狀．
（2）甲組親代的基因組成是和 ， 其后代的基因組成是 ．
（3）丙組是用乙組的后代作為親本進(jìn)行雜交的，若丙組共繁殖64只家兔，則理論上有黑色家兔只．
（4）若想利用甲乙丙三組的后代作為實(shí)驗(yàn)材料，為獲得更多的白色家兔，應(yīng)選擇組后代中的白色家兔進(jìn)行雜交．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)綠色植物光合作用實(shí)驗(yàn)回答下列問題．

（1）圖一表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過程，該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是（按序號(hào)排列）： ．
（2）圖一中步驟③的作用是脫色，即使葉片中含有的溶解在酒精中，其目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯．
（3）圖二是探究金魚藻的光合作用實(shí)驗(yàn)，選擇實(shí)驗(yàn)裝置組合甲和丙，其實(shí)驗(yàn)變量是 ．
（4）圖二甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃．為了使該實(shí)驗(yàn)結(jié)果在短時(shí)間內(nèi)非常明顯，可采取的措施有哪些？（說出一項(xiàng)措施即可）
（5）根據(jù)光合作用原理提出讓水稻高產(chǎn)可采取的措施（說出一項(xiàng)措施即可） ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，下面屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是

A.蝴蝶 B.蠅 C.蝗蟲 D.蜜蜂

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同步練習(xí)冊(cè)答案