19．生物學(xué)與下列哪個(gè)選項(xiàng)關(guān)系比較遠(yuǎn)（　　）
A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B．醫(yī)藥事業(yè)C．信息技術(shù)D．環(huán)境保護(hù)

分析 生物學(xué)技術(shù)解決人類發(fā)展中遇到問(wèn)題，和生活實(shí)際問(wèn)題的原理相似．

解答 解：A農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、B醫(yī)藥事業(yè)、D環(huán)境保護(hù)．這三者都是社會(huì)發(fā)展面臨的發(fā)展趨向，為了解決這種不利，我們利用生物學(xué)相關(guān)技術(shù)，進(jìn)行研究開發(fā)，一定意義上促進(jìn)了生物學(xué)的發(fā)展（生物燃料、吃石油細(xì)菌、雜交水稻等等）．而信息技術(shù)與生物發(fā)展沒(méi)關(guān)系．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此題，應(yīng)熟知當(dāng)今生物科技的發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合選項(xiàng)采用排除法即可選出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．個(gè)體大小只能用納米來(lái)計(jì)算B．只能在光學(xué)顯微鏡下才能看清楚
C．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D．離開活細(xì)胞，通常變成結(jié)晶體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列哪一項(xiàng)不屬于生物多樣性的組成成分（　�。�
A．生物品種的多樣性B．生物物種的多樣性
C．生物遺傳的多樣性D．生物系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．地球不僅是人類的就家園，也是地球行所有生物的共同家園．草原和森林是野生動(dòng)物的主要棲息地，當(dāng)人類過(guò)度砍伐森林和過(guò)度放牧?xí)r，野生動(dòng)物的棲息地就會(huì)喪失，導(dǎo)致一些野生動(dòng)物處于瀕危的境地．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)用自然等級(jí)分類法，將人類歸入脊柱動(dòng)物的哪個(gè)類別，并簡(jiǎn)要說(shuō)明人類在這個(gè)類群中的地位．（提示：分類到目即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在人體的四種基本組織中，具有運(yùn)動(dòng)功能的組織的（　�。�
A．上皮組織B．肌肉組織C．結(jié)締組織D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．植物生長(zhǎng)不僅需要含氮的無(wú)機(jī)鹽，還需要含磷的無(wú)機(jī)鹽，這三種無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物體的生長(zhǎng)有不同的作用，其中含磷的無(wú)機(jī)鹽能夠促進(jìn)幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育、花的開放和果實(shí)種子的成熟．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A，B，C，D，E表示）被消化的程度，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中Y曲線表示脂肪的消化過(guò)程
（2）淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)各在消化道開始被消化的部位分別是A、D、C（填標(biāo)號(hào)）
（3）D內(nèi)所含的消化液有腸液、胰液和膽汁．

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同步練習(xí)冊(cè)答案