【題目】被子植物的一生要經(jīng)歷________、_________、繁殖、__________和死亡的過(guò)程。

【答案】 生長(zhǎng) 發(fā)育 衰老

【解析】被子植物絕大多數(shù)都是結(jié)種子的，并且是由種子發(fā)育而成的。種子被包在果實(shí)里，由種皮和胚組成，胚實(shí)際上就是幼小的生命體，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉（有的種子還有胚乳）。植株生長(zhǎng)的內(nèi)在基礎(chǔ)是有分生區(qū)的細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大，植株是伴隨細(xì)胞數(shù)目的增多和細(xì)胞體積的增大而生長(zhǎng)的。然后經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉、受精再形成種子。
所以被子植物的一生經(jīng)歷種子的萌發(fā)→植株生長(zhǎng)發(fā)育→植物開(kāi)花、傳粉、受精→衰老死亡，這幾個(gè)過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是(　　)

A. 若圖表示膝跳反射的反射弧，則c代表脊髓

B. 若圖表示聽(tīng)到鈴聲進(jìn)入教室的反射弧，則a代表耳的鼓膜

C. 若圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，則a代表眼球的視網(wǎng)膜

D. 若圖表示維持身體平衡的反射弧，則c代表小腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然界中，組成生物體的基本物質(zhì)在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物體內(nèi)能夠反復(fù)循環(huán)理性．在此過(guò)程中，不同類(lèi)群的生物都起到了重要的作用．入托為自然界中物質(zhì)循環(huán)過(guò)程的示意圖， 請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）b 表示空氣中的______，它可以通過(guò)植物的______作用變成有機(jī)物進(jìn)入植物體內(nèi)；

（2）兔和鹿都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，它們與植物一樣，會(huì)通過(guò)_______作用將有機(jī)物分解，歸還給自然.

（3）a 代表的生物是______，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于______．它們可以將動(dòng) 植物的遺體或排泄物中含有的有機(jī)物分解成 ，再次被綠色植物利用，從而形成了自 然界總物質(zhì)的循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命和健康是我們的寶貴財(cái)富，關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注健康從生活點(diǎn)滴做起。因此，需要每一位中學(xué)生掌握健康的有關(guān)知識(shí)，提高預(yù)防疾病的意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，選擇健康的生活方式。請(qǐng)據(jù)資料回答下列問(wèn)題：

資料一 研究表明，影響健康的因素是可以控制的，通過(guò)有效地改變生活方式，80%的心臟病和糖尿病，70%的中風(fēng)以及50%的癌癥是可以避免的。這說(shuō)明，疾病是可以預(yù)防的，健康是需要科學(xué)管理的。

資料二 據(jù)有關(guān)部門(mén)抽樣調(diào)查顯示，我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖等營(yíng)養(yǎng)健康問(wèn)題日益嚴(yán)重。為此，我國(guó)確定每年5月20日為“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，旨在號(hào)召學(xué)生“全面、均衡、適量、運(yùn)動(dòng)——遠(yuǎn)離肥胖、慢性病”，倡導(dǎo)學(xué)生健康地生活。

資料三 我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝入量，形象地設(shè)計(jì)成“平衡膳食寶塔”，下面將寶塔中各級(jí)食物進(jìn)行具體分類(lèi)并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)。如下表：

在“膳食寶塔”中的位置

食物分類(lèi)

每日攝取量

Ⅴ級(jí)

油脂類(lèi)

小于25g

Ⅳ級(jí)

豆類(lèi)和奶類(lèi)

100 g～150 g

Ⅲ級(jí)

魚(yú)、禽、肉、蛋類(lèi)

125 g～200 g

Ⅱ級(jí)

果蔬類(lèi)

400 g～450 g

Ⅰ級(jí)

谷類(lèi)

450 g～500 g

（1）資料一中提及的疾病的產(chǎn)生與生活方式有關(guān)，如飲食結(jié)構(gòu)不合理、缺少運(yùn)動(dòng)等原因可能會(huì)引起人體內(nèi)_______分泌不足，從而引發(fā)糖尿病。

（2）資料二中，學(xué)生肥胖的主要原因是____________________。

（3）據(jù)資料三可知，處在發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多攝取表中的III級(jí)和_____級(jí)的食物，原因是該類(lèi)食物中含有較多的蛋白質(zhì)和鈣。

（4）堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)可幫助人們遠(yuǎn)離肥胖和慢性病。運(yùn)動(dòng)時(shí)增多的汗液能幫助人體排出更多的________和少量的尿素等代謝廢物，使人體更加健康。

（5）人體運(yùn)動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意補(bǔ)充水分。水分進(jìn)入人體后，至少______次經(jīng)過(guò)心臟才能送到四肢的細(xì)胞。

（6）圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖。外界空氣中的氧要輸送到全身細(xì)胞，參與細(xì)胞的呼吸作用，為人體生命活動(dòng)提供能量，必須經(jīng)過(guò)圖中的_______處（用圖中字母表示）進(jìn)行氣體交換。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在培養(yǎng)蘑菇的培養(yǎng)基上發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出了霉菌，蘑菇和霉菌的關(guān)系是（ ）

A．互利共生 B．種內(nèi)斗爭(zhēng) C．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D．寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列想象中不是生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是：（ ）

A．驚弓之鳥(niǎo) B．望梅止渴

C．杯弓蛇影 D．蜻蜓點(diǎn)水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖填寫(xiě)各部分結(jié)構(gòu)名稱(chēng)．

（1）①是 ， ②是 ， ④是 ．
（2）反光鏡是[]，粗準(zhǔn)焦螺旋是[]．
（3）觀察時(shí)應(yīng)先選用物鏡．（填“高倍”或“低倍”）．
（4）如果在載玻片上寫(xiě)一個(gè)字母“d”，用顯微鏡觀察到的放大圖形是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一段帶葉的柳枝插入稀釋的紅墨水中一段時(shí)間后，觀察莖的橫切面被染紅的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．木質(zhì)部

B．導(dǎo)管

C．篩管

D．韌皮部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．病毒是由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成構(gòu)

B．病毒不具有生命的基本特征

C．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)

D．病毒只能寄生在活細(xì)胞中才能繁殖

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