分析 科學家的觀點是根據(jù)事實提出的,對同一個問題,科學家因為研究的方法和手段不同,可能會發(fā)現(xiàn)不同的事實,提出不同的觀點;對于同一個事實,科學家可能會有不同的看法,因此,在科學探究中,注意區(qū)分事實與觀點是十分重要的.
解答 解:(1)在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,后來由于環(huán)境的變化,森林古猿朝兩個方面進化,一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主,慢慢進化成了現(xiàn)代類人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等.另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活,慢慢的進化成了人類,因此,現(xiàn)代類人猿生活在熱帶或亞熱帶叢林,這是事實.
(2)亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的,還只是科學家推測的一種觀點,無確鑿證據(jù)可以證明,屬于觀點.
(3)人類和類人猿的關系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿,這是事實.
(4)“露西”古人類化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的,是事實.
(5)人類起源于森林古猿.人類的進化歷程為:南方古猿、能人、直立人和智人四個階段.其他地區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)200萬到300萬年前的古人類化石,是經過考察后得出的結論,應屬于事實.
故答案為:(1)A;
(2)B;
(3)A;
(4)A;
(5)A.
點評 對于事實和觀點的判斷,應根據(jù)是否已經被確認來判斷.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 苔蘚植物無真正的根,開始有莖、葉分化 | |
B. | 都能產生孢子,靠孢子繁殖后代 | |
C. | 藻類植物最常見的有滿江紅、石花菜 | |
D. | 蕨類植物已經分化了輸導組織 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 側線的作用 | B. | 視覺的作用 | C. | 聽覺的作用 | D. | 嗅覺的作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分太多,導致根無法進行呼吸作用 | |
B. | 水分太多,導致根部細菌大量繁殖 | |
C. | 水分太多,植物的根尖無法吸收水分 | |
D. | 水分太多,根吸收了過多水分,造成細胞破裂 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個物種就是一個生物 | |
B. | 在標牌上給生物進行科學命名一般都是用英文 | |
C. | 在各個分類單位中,同種中的生物個體之間的親緣關系最近 | |
D. | 抗銹病易倒伏小麥與易染銹病抗倒伏小麥是兩個不同的物種 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com