A. | 一個(gè)物種就是一個(gè)生物 | |
B. | 在標(biāo)牌上給生物進(jìn)行科學(xué)命名一般都是用英文 | |
C. | 在各個(gè)分類單位中,同種中的生物個(gè)體之間的親緣關(guān)系最近 | |
D. | 抗銹病易倒伏小麥與易染銹病抗倒伏小麥?zhǔn)莾蓚(gè)不同的物種 |
分析 (1)生物分類等級(jí)由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.分類等級(jí)越大,共同特征就越少,親緣關(guān)系越遠(yuǎn),包含的生物種類就越多;分類等級(jí)越小,共同特征就越多,親緣關(guān)系越近,包含的生物種類就越少.最基本的分類單位是種.一個(gè)物種里只有一種生物,但是一個(gè)物種包括多個(gè)生物個(gè)體.
(2)雙名法又稱二名法,是林奈提出的,以拉丁文表示,通常以斜體字或下劃雙線以示區(qū)別.第一個(gè)是屬名,是主格單數(shù)的名詞,第一個(gè)字母大寫;后一個(gè)是種名,常為形容詞,須在詞性上與屬名相符.
解答 解:通過(guò)分析可知:
A、一個(gè)物種里只有一種生物,但是一個(gè)物種包括多個(gè)生物個(gè)體,A錯(cuò)誤;
B、在標(biāo)牌上給生物進(jìn)行科學(xué)命名一般都是用拉丁文,不用英文,B錯(cuò)誤;
C、在各個(gè)分類單位中,最基本的分類單位是種,因此,同種中的生物個(gè)體之間的親緣關(guān)系最近,C正確;
D、抗銹病易倒伏小麥與易染銹病抗倒伏小麥?zhǔn)峭粋(gè)物種的不同個(gè)體,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物分類等級(jí)的關(guān)系、物種的含義以及雙名法.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣管分泌的痰過(guò)多 | B. | 鼻黏膜充血腫脹 | ||
C. | 鼻粘膜分泌的黏液過(guò)多 | D. | 肺被感染 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與該生態(tài)系統(tǒng)中生物多樣性有關(guān) | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,自我調(diào)節(jié)能力越弱 | |
C. | 大量使用農(nóng)藥、化肥等不會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 | |
D. | 人工生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)效率高,穩(wěn)定性最強(qiáng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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