A. | 模擬實(shí)驗(yàn)法 | B. | 調(diào)查法 | C. | 比較法 | D. | 資料分析法 |
分析 比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照,確定它們的相同和不同之處.通過(guò)對(duì)各個(gè)事物特征的比較,可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì).
解答 解:比較法是通過(guò)觀(guān)察,分析,找出研究對(duì)象的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),它是認(rèn)識(shí)事物的一種基本方法,是研究動(dòng)物行為的主要方法.目前通過(guò)檢測(cè)兩人的DNA的相似程度,能判斷兩人是否存在血緣關(guān)系.這種方法是屬于比較法.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是熟記掌握科學(xué)探究各種方法的過(guò)程以及特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酒精、風(fēng)油精、碘酒 | B. | 云南白藥、阿司匹林、板藍(lán)根 | ||
C. | 創(chuàng)可貼、風(fēng)濕止痛膏、乘暈寧 | D. | 紅花油、黃連素、感冒清 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) | B. | 生物有遺傳和變異的現(xiàn)象 | ||
C. | 生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) | D. | 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | B. | 雜交技術(shù) | C. | 仿生技術(shù) | D. | 發(fā)酵技術(shù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類(lèi) | B. | 脂肪 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物 | |
B. | 參與生物圈中的物質(zhì)循環(huán) | |
C. | 將動(dòng)植物遺體中的無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物 | |
D. | 細(xì)菌可用來(lái)處理污水 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 靜脈的管壁較薄,彈性較小,血流速度快 | |
B. | 靜脈里流的不一定是靜脈血 | |
C. | 四肢靜脈內(nèi)表面,有防止血液倒流的靜脈瓣 | |
D. | 手臂上的“青筋”是靜脈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 完成反射活動(dòng)的正確傳導(dǎo)路線(xiàn)是①②③④⑤ | |
B. | ③是該神經(jīng)結(jié)構(gòu)的中樞 | |
C. | ④處主要由神經(jīng)纖維構(gòu)成 | |
D. | ①處主要由神經(jīng)末梢及肌肉、腺體組成 |
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