【題目】觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)，看到血管中紅細(xì)胞呈單行通過，這樣的血管是

A. 動(dòng)脈 B. 靜脈 C. 肺動(dòng)脈 D. 毛細(xì)血管

【答案】D

【解析】用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí)，判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管．其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)小明手上此刻粘有100個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算，在沒有洗手的情況下，2個(gè)小時(shí)后可以分裂產(chǎn)生的細(xì)菌數(shù)目是（ ）
A.400個(gè)
B.800個(gè)
C.1600個(gè)
D.3200個(gè)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂和分化的敘述正確的是（　　）

A. 單細(xì)胞生物體通過細(xì)胞分裂增加個(gè)體數(shù)量

B. 分生組織具有分裂能力，血液屬于輸導(dǎo)組織

C. 組織的形成是細(xì)胞分裂的結(jié)果

D. 受精卵經(jīng)過細(xì)胞的分裂和分化，所產(chǎn)生的細(xì)胞染色體數(shù)目不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】饅頭是我們的主食，其中含有大量的淀粉。人體內(nèi)參與淀粉消化的消化液有

A. 胃液、膽汁、胰液 B. 唾液、腸液、胰液

C. 膽汁、腸液、胰液 D. 唾液、胃液、腸液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)估計(jì)，世界上約三分之一的人體中“潛伏”有肺結(jié)核分枝桿菌，這些人可能一生都不表現(xiàn)出肺結(jié)核癥狀．經(jīng)檢測(cè)表明：這些“潛伏”的細(xì)菌并沒有對(duì)抗生素產(chǎn)生抗藥性．難道細(xì)菌對(duì)付抗生素還有其它策略？1944年，醫(yī)生比格發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的抗生素只能消滅正在生長(zhǎng)和繁殖的細(xì)菌．微生物學(xué)家路易斯進(jìn)一步檢測(cè)到：一旦環(huán)境殘酷，如缺氧、 營(yíng)養(yǎng)缺乏、溫度不利生長(zhǎng)等，每種細(xì)菌都能進(jìn)入休眠狀態(tài)．我們可用下圖形象地解釋細(xì)菌對(duì)付抗生素的兩種策略．閱讀上述材料，請(qǐng)回答：

細(xì)菌對(duì)付抗生素策略一：產(chǎn)生抗藥性

細(xì)菌對(duì)付抗生素策略二：休眠

注：圖中“”表示抗生素：“”表示被消滅的細(xì)菌

（1）肺結(jié)核分枝桿菌，免疫學(xué)上稱之為___。

A．病原體 B．抗原 C．抗體

（2）若肺結(jié)核分枝桿菌在體內(nèi)生長(zhǎng)和繁殖，則其繁殖方式為__________。

（3）醫(yī)生建議患有肺結(jié)核的病人應(yīng)避免與他人共用生活物品，從控制傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)來看，這種措施屬于_____。

（4）這些身體上“潛伏”肺結(jié)核分枝桿菌的人，一生都不表現(xiàn)出肺結(jié)核癥狀，其原因可能是_________。

（5）對(duì)于像肺結(jié)核一類的傳染病，人們應(yīng)該做到通過接種疫苗來預(yù)防，這種免疫的類型屬于_____________。（填“非特異性免疫”或“特異性免疫”）。

（6）肺結(jié)核分枝桿菌在生長(zhǎng)和繁殖過程中產(chǎn)生抗藥性并使之得以保留，是_______________的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】電視劇《封神榜》中扮演土行孫的演員，多才多藝，雖已成年，但身高只有幾十厘米，他可能患的疾病是

A. 呆小癥 B. 佝僂病 C. 侏儒癥 D. 巨人癥

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【題目】Ⅱ.下圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動(dòng)簡(jiǎn)圖，其中，A, B, C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)。圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖，其中①~⑤表示相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)。 請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題:

【1】若A, B, C分別表示二氧化碳、有機(jī)物(淀粉)和氧氣，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉 細(xì)胞中的

A. 光合作用 B. 呼吸作用

C. 蒸騰作用 D. 擴(kuò)散作用

【2】若A, C分別表示氧氣和二氧化碳，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的

A. 光合作用 B. 呼吸作用

C. 蒸騰作用 D. 擴(kuò)散作用

【3】若C表示水，則此生理過程可以表示蠶豆植株的

A. 光合作用 B. 呼吸作用

C. 蒸騰作用 D. 擴(kuò)散作用

【4】蠶豆植株所需要的水，主要由根尖的( )區(qū)吸收而來的

A. 根冠 B. 分生

C. 伸長(zhǎng) D. 成熟

【5】在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中，低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細(xì)胞是圖2中的

A. ② B. ③

C. ④ D. ⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們?cè)诔杂衩坠霑r(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)有缺�，F(xiàn)象，其原因主要是（　�。�
A.水分不足
B.傳粉不足
C.光照不足
D.營(yíng)養(yǎng)不足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，正確的順序是（ ）

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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