【題目】觀察如圖大豆種子的部分結構示意圖,看看下列有關敘述中有無錯誤,若有,請把錯誤的一項找出來( )
A.大豆種子萌發(fā)時,④主要起提供營養(yǎng)物質的作用
B.大豆種子和玉米種子結構的主要區(qū)別是無胚乳和子葉有兩片
C.標號⑥所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體
D.大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比,玉米種子中沒有結構③
【答案】D
【解析】A、大豆種子萌發(fā)時,④子葉主要起提供營養(yǎng)物質的作用,A正確,不符合題意;
B、大豆種子由著胚組成,子葉兩片,玉米種子由種皮、胚、胚乳組成,子葉1片,B正確,不符合題意;
C、標號⑥所示部分是胚,包括1胚軸、2胚芽、3胚根、4子葉,既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體,C正確,不符合題意;
D、大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比,種子中都有結構③胚根,D錯誤,符合題意。
故答案為:D
凡是種子的胚具有兩片子葉的植物叫做雙子葉植物,例如大豆,凡是種子的胚具有一片子葉的植物叫做單子葉植物,例如玉米;
雙子葉種子和單子葉種子的異同:
相同點 | 不同點 | |
菜豆種子 | 都有種皮和胚 | 子葉兩片,無胚乳,營養(yǎng)物質儲存在子葉里 |
玉米種子 | 胚都由胚根、胚軸、胚芽和子葉構成 | 子葉一片,有胚乳,營養(yǎng)物質儲存在胚乳里 |
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【題目】如圖為細胞的結構示意圖,請根據圖回答下列問題:
(1)圖所示為動物細胞的結構,圖所示為植物細胞的結構.
(2)動物細胞沒有,而植物細胞特有的結構是【】、【】和【】 .
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【題目】請觀察細菌的結構示意圖,回答問題:
(1)遺傳物質存在于圖中序號所指的結構中。
(2)根據圖中序號所代表的結構可判斷該類細菌能游動。
(3)細菌的結構與植物細胞的結構的主要區(qū)別是:細菌沒有、也沒有能夠進行光合作用制造有機物的的 , 只能依靠現成的有機物生活,所以營養(yǎng)方式為。
(4)有的細菌對人有益,如乳酸菌能通過使牛奶轉化成營養(yǎng)價值更高的酸奶。
(5)細菌的和的特點使其分布十分廣泛,幾乎無處不在。
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【題目】比較是生物學研究的重要方法,從科學家對馬的足進化歷程的研究中,你不可能獲得的信息是
A. 腿骨結構大部分相同
B. 足趾個數逐漸減少
C. 中足趾逐漸變得發(fā)達
D. 遺傳物質基本相同
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【題目】體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律是( )
A.心房→靜脈→毛細血管→動脈→心室
B.心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室
C.心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房
D.心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房
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【題目】人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關概念圖,請根據圖中提示回答有關問題:
(1)在A、B兩處填入恰當的詞:A __________B ___________
(2)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經初潮時,恰當的做法是________(可以選擇多項)。
A.焦慮不安、苦悶,不讓人知道
B.與父母交流溝通
C.向生物老師請教
D.請教自己的哥哥姐姐
(3)懷孕是指胚泡附著在 ________上的過程;分娩則是指成熟的胎兒經______產出體外的過程。
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【題目】青蛙的生殖發(fā)育特點為( )
A.體內受精,體內發(fā)育 B.體外受精,體內發(fā)育
C. 體內受精,水中發(fā)育 D.體外受精,水中發(fā)育
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【題目】打開你的影集,你會發(fā)現,現在的你,比童年的你長高了許多,你知道這是為什么嗎?( )
A.細胞分裂和生長的結果
B.細胞分化的結果
C.細胞分裂的結果
D.細胞生長的結果
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