A. | 一個(gè)母細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞的過程 | |
B. | 新生的子細(xì)胞逐漸長大的過程 | |
C. | 細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大 | |
D. | 細(xì)胞從原來的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌螒B(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的過程 |
分析 細(xì)胞的分裂只是細(xì)胞數(shù)目的增多,細(xì)胞的生長只是細(xì)胞體積的增大.而細(xì)胞分化(指形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能等發(fā)生的變化)產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫做組織.
解答 解:由分析知道:細(xì)胞的分化是指在細(xì)胞在生長過程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化,形成了形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,功能相同的細(xì)胞群;而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起,組成的細(xì)胞群叫組織.因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了組織.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是理解組織形成的根本原因是細(xì)胞分化的結(jié)果.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞 | B. | 白細(xì)胞 | C. | 血漿 | D. | 血小板 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “望梅止渴”、“談虎色變”都是人類特有的復(fù)雜反射 | |
B. | 成人能有意識(shí)地排尿,該反射的神經(jīng)中樞在脊髓 | |
C. | 侏儒癥的病因是由于患者幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足引起的 | |
D. | 中樞神經(jīng)系統(tǒng)由大腦和脊髓組成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬病菌 | B. | 促進(jìn)止血 | C. | 運(yùn)輸氧氣 | D. | 運(yùn)輸二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小囊腔中的物質(zhì)與入球小動(dòng)脈中都含有血細(xì)胞、蛋白質(zhì)等 | |
B. | 出球小動(dòng)脈中含有的尿素等廢物比入球小動(dòng)脈中的要多 | |
C. | 入球小動(dòng)脈分出的毛細(xì)血管形成的血管球就是腎小球 | |
D. | 腎小囊腔中的物質(zhì)有葡萄糖、無機(jī)鹽、水、尿素和血細(xì)胞等 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嫁接 | B. | 扦插 | C. | 壓條 | D. | 組織培養(yǎng) |
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