4．人體成熟的紅細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)，與這種結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的主要功能是（　　）
A．吞噬病菌B．促進(jìn)止血C．運(yùn)輸氧氣D．運(yùn)輸二氧化碳

分析 紅細(xì)胞內(nèi)富含血紅蛋白．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方容易與氧分離，因此，紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧，此外還能運(yùn)輸部分二氧化碳．

解答 解：紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧，此外還能運(yùn)輸部分二氧化碳．因?yàn)榧t細(xì)胞承擔(dān)著運(yùn)輸氧氣等物質(zhì)的責(zé)任，為了留出空間盡可能多地?cái)y載氧分子，細(xì)胞核漸漸地就退化了．這是人類(lèi)數(shù)千萬(wàn)年來(lái)為了更好地適應(yīng)環(huán)境而生存的進(jìn)化結(jié)果，也是自然選擇的結(jié)果．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是紅細(xì)胞的功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．近日，腮腺炎在我市多所學(xué)校出現(xiàn)，因病請(qǐng)假的學(xué)生越來(lái)越多．根據(jù)生物學(xué)課本上關(guān)于傳染病的預(yù)防知識(shí)請(qǐng)分析回答：
（1）腮腺炎由腮腺炎病毒引起，從傳染病的起因看，腮腺炎病毒屬于病原體，而患者屬于傳染源．
（2）病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但也會(huì)發(fā)生變異．專(zhuān)家介紹，該病病毒侵犯腮腺引起的急性呼吸傳染病，是兒童和青少年中常見(jiàn)的呼吸道傳染病．多數(shù)同學(xué)對(duì)此缺乏免疫力，屬于該病流行環(huán)節(jié)中的易感人群．
（3）從預(yù)防角度講，為防止患病人群不斷擴(kuò)大，學(xué)校讓患腮腺炎的同學(xué)呆在家并及時(shí)治療，這屬于控制傳染源；同時(shí)由疾控中心的工作人員對(duì)教室進(jìn)行嚴(yán)格消毒，這屬于切斷傳播途徑．
（4）從免疫角度講，注射疫苗能有效預(yù)防．目前麻疹、腮腺炎和風(fēng)疹三聯(lián)疫苗免疫效果較好，屬于國(guó)家免疫規(guī)劃接種．因?yàn)樽⑸浜篌w內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而發(fā)揮特異性免疫的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)，說(shuō)法正確的是（　　）
A．只有脊椎動(dòng)物才有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
B．脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成
C．只要有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，動(dòng)物就能完成運(yùn)動(dòng)
D．同環(huán)境中的動(dòng)物，雖然種類(lèi)不同，但運(yùn)動(dòng)方式是一樣的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．綠色植物的光合作用是自然界其他生物最根本的物質(zhì)和能量來(lái)源，分析回答下列問(wèn)題：
（1）若把綠色植物的葉片比作制造有機(jī)物的“工廠”，則其“動(dòng)力”是光能．
（2）如圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚某種蔬菜光合作用強(qiáng)度（光合作用合成有機(jī)物的速度）的影響曲線圖．
①分析曲線a可說(shuō)明光照強(qiáng)度是影響光合作用強(qiáng)度的重要因素．
②A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說(shuō)明二氧化碳濃度是影響光合作用強(qiáng)度的因素．
③限制B點(diǎn)和C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度進(jìn)一步增強(qiáng)的因素分別是二氧化碳濃度、二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列現(xiàn)象中屬于生來(lái)就有的反射的是（　�。�
A．某人的手指被開(kāi)水燙后迅速縮手B．小狗做算術(shù)題
C．幼兒見(jiàn)穿白衣的護(hù)士就哭D．司機(jī)見(jiàn)紅燈就停車(chē)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．教育部、國(guó)家體育局和共青團(tuán)中央提出“陽(yáng)光體育”--“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”．目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活．下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成
B．運(yùn)動(dòng)需要激素的控制和調(diào)節(jié)
C．運(yùn)動(dòng)需要能量的供應(yīng)
D．所有的運(yùn)動(dòng)均由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌參與完成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．細(xì)胞分化是指（　�。�
A．一個(gè)母細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞的過(guò)程
B．新生的子細(xì)胞逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程
C．細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大
D．細(xì)胞從原來(lái)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌螒B(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．單細(xì)胞生物由單個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．目前世界上有菊花2萬(wàn)多個(gè)品種．決定菊花品種繁多的根本原因是（　�。�
A．不同品種的菊花基因組成不同B．不同品種的菊花生活環(huán)境不同
C．不同品種的菊花栽培方法不同D．不同品種的菊花遺傳物質(zhì)不同

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