【題目】“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”詩句描述了蜻蜓的哪種行為，這種行為從獲得的途徑來看屬于哪類（　�。�

A. 防御性為、學(xué)習(xí)行為 B. 覓食行為，先天性行為

C. 繁殖行為、先天性行為 D. 節(jié)律性為，先天性行為

【答案】C

【解析】穿花蛺蝶深深見，是蝶類在采食花粉，因此描述了昆蟲的取食行為；點水蜻蜓款款飛，是蜻蜓在產(chǎn)卵，因此描述了昆蟲的繁殖行為。所以，“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”的詩句分別描述了這兩類昆蟲的“取食行為、繁殖行為”。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（ ）

A．生理鹽水、清水B．清水、生理鹽水 C．生理鹽水、碘液 D．清水、碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大氣中某種物質(zhì)含量的升高能引起“溫室效應(yīng)”，這種物質(zhì)是（ ）

A、二氧化碳 B、二氧化氮 C、二氧化硫 D、一氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞的是（　�。�

A. 水螅 B. 血吸蟲 C. 蜜蜂 D. 蛔蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩個實驗只能有一個因素不同，這兩個實驗一般是對照實驗．__

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李大爺去年患上糖尿病，一年來主要依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定。請分析回答下列問題：

（1）李大爺在進行肌肉注射時，肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗，而后感覺到疼痛。“顫栗”是一種反射活動，完成該過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)--反射弧見上圖。

①結(jié)構(gòu)a在反射弧中的名稱是___________；其功能是____________。

②李大爺?shù)耐从X是在__________產(chǎn)生的，這說明脊髓具有___________功能；

③若B處受到損傷，刺激a處，會出現(xiàn)________________________________。

（2）胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖代謝。上圖為李大爺和正常人進食后血糖含量變化的曲線，請回答：

①表示李大爺注射胰島素之前的血糖變化的曲線是___________。

②李大爺依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定，而不能口服胰島素制劑。請說明其中的理由___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】重金屬鉻（Cr6+）破壞土壤和水體生態(tài)環(huán)境，對動植物產(chǎn)生危害，并通過食物鏈進入人體，危害人類健康。為找到治理鉻污染的有效方法，科研人員選用若干組斑馬魚，在濃度為79.30mg/L的鉻污染水體中投加不同量的生物硫鐵，統(tǒng)計96小時后斑馬魚的存活率，結(jié)果如下圖：

說明：生物硫鐵投加比是生物硫鐵與鉻的摩爾濃度比；PC組指水體中不含鉻，但生物硫鐵含量與投加比為4時相同；Blank組指不含生物硫鐵和鉻的對照組。

請回答：

（1）生物硫鐵投加比至少達到______時，斑馬魚的存活率才能達到100%。

（2）實驗中設(shè)置PC組是為了證明_______對斑馬魚的存活率沒有影響。

（3）在前一實驗基礎(chǔ)上，為進一步探究生物硫鐵投加時間對鉻污染水體中斑馬魚存活率的影響，科研人員在不同時間分別向一至七組投加等量的生物硫鐵，統(tǒng)計96小時后斑馬魚的存活率，結(jié)果如下表：

組別

一

二

三

四

五

六

七

NC

Blank

投加時間（小時）

0

4

8

12

16

20

24

存活率

97%

90%

72%

50%

40%

35%

20%

7%

100%

說明：NC組指鉻水體中不投加生物硫鐵；Blank組指不含生物硫鐵和鉻的對照組。

①該實驗選用鉻濃度為______mg/L的水體。

②4小時內(nèi)投加生物硫鐵，可使斑馬魚的存活率至少提高______%以上。

（4）綜合以上兩個實驗可說明：在一定范圍內(nèi)，生物硫鐵能有效保護鉻污染水體中的斑馬魚，斑馬魚存活率隨______和_____而增大。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細胞數(shù)目增多，視野變暗 （ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把印有英文字母“d”的薄紙片放在顯微鏡下觀察，看到的圖象是英文字母（　　）

A. b B. q C. d D. p

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