10．人體最大的消化腺是肝臟√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 人體內(nèi)的消化腺包括大消化腺和小腺體．大消化腺有唾液腺、肝臟、胰腺，其中最大的消化腺是肝臟，能分泌膽汁，膽汁里面不含消化酶，但能對(duì)脂肪起乳化作用．

解答 解：肝臟是人體最大的消化腺，成人的肝重約1.5kg，位于腹腔的右上部；肝臟能夠分泌膽汁，首先將膽汁儲(chǔ)存在膽囊內(nèi)，然后膽汁從膽管進(jìn)入小腸，膽汁中不含消化酶，但它對(duì)脂肪有乳化作用，將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒，對(duì)脂肪進(jìn)行物理性消化．從而促進(jìn)脂肪的消化．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于消化系統(tǒng)的組成是中考的重點(diǎn)，應(yīng)重點(diǎn)掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．列表比較家蠶與蝗蟲(chóng)的生殖與發(fā)育的異同點(diǎn)．
比較相同點(diǎn)不同點(diǎn)
家蠶（“有性”或“無(wú)性”）生殖，發(fā)育為發(fā)育發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，幼蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲(chóng)有顯著不同，為完全變態(tài)發(fā)育．
蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)，生活習(xí)性相似，為不完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．閱讀下列材料，分析并回答問(wèn)題．
鄱陽(yáng)湖位于我省北部、水域流經(jīng)九江、上饒和南昌，是我國(guó)第一大淡水湖．然而近年來(lái)，枯水期提前、持續(xù)時(shí)間延長(zhǎng)已成為常態(tài)．今年冬天，鄱陽(yáng)湖已嚴(yán)重干枯，截至2015年1月18日8時(shí)，鄱陽(yáng)湖通江水體面積僅266平方公里，僅為豐水期最大面積的120．
然而，相對(duì)平淺的湖面上，三步一小網(wǎng)，五步一大網(wǎng)的現(xiàn)象卻十分顯眼．村民們黑壓壓地設(shè)置著一道道網(wǎng)陣，高高的竹子牽拉著一張張大網(wǎng)，向湖內(nèi)延伸，水域被圈成塊狀，將本就狹小的湖區(qū)擠占得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)．有的是定置網(wǎng)，網(wǎng)孔非常小，直線擺設(shè)；有的是“迷魂陣”，大網(wǎng)套小網(wǎng)，迂回布設(shè)．魚兒進(jìn)入這些非法網(wǎng)具后根本無(wú)法脫身，連小魚苗都要被“一窩端”．這導(dǎo)致很多魚類的繁殖地也遭受破壞，鄱陽(yáng)湖檢測(cè)的魚類種群在年年減少．這種竭澤而漁的方式，還直接威脅到鳥(niǎo)類的生存繁衍．“人鳥(niǎo)爭(zhēng)食”的現(xiàn)象在鄱陽(yáng)湖不少地方存在，這個(gè)矛盾已經(jīng)成為“候鳥(niǎo)保護(hù)”工作中最棘手的問(wèn)題．
（1）鄱陽(yáng)湖屬于淡水生態(tài)系統(tǒng)，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，淡水生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性更低（高/低）．
（2）從上述材料分析，鄱陽(yáng)湖生物多樣性面臨危險(xiǎn)的原因有AD．
A．湖泊面積減少  B．環(huán)境污染   C．外來(lái)物種競(jìng)爭(zhēng) D．人類濫捕亂殺  E．偷獵  F．濫砍亂伐
（3）生物的多樣性不僅指生物種類的多樣性，還包括基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．鄱陽(yáng)湖魚類種類多樣性的減少實(shí)質(zhì)是基因多樣性的減少．
（4）“候鳥(niǎo)保護(hù)”最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．
（5）為了改善鄱陽(yáng)湖現(xiàn)狀，保護(hù)鄱陽(yáng)湖生物多樣性，鄱陽(yáng)湖保護(hù)管理處向廣大市民征集寶貴建議．除上題中提到的措施，你有什么好的建議嗎？（寫出兩條）
①保護(hù)環(huán)境；
②法制教育和管理，禁止亂捕亂殺．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．身體柔軟靠貝殼來(lái)保護(hù)自己的動(dòng)物河蚌、田螺．（寫出動(dòng)物名稱）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．動(dòng)物園內(nèi)的海豚正在做頂球表演，海豚的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為．剛孵化的小雞立即就能行走，這是先天性行為（填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．探究魚鰭在游泳中的作用的問(wèn)題時(shí)，如果不用真的魚，而采用制作模型的方法進(jìn)行研究，這屬于（　　）方法．
A．調(diào)查B．觀察C．模擬實(shí)驗(yàn)D．資料分析

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下面是小麥的雜交圖解，下列敘述屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．小麥的低產(chǎn)與抗倒伏、高產(chǎn)與不抗倒伏
B．小麥的抗倒伏與不抗倒伏、高產(chǎn)與低產(chǎn)
C．小麥的粗莖與抗倒伏、細(xì)莖與不抗倒伏
D．小麥的高產(chǎn)與抗倒伏、低產(chǎn)與不抗倒伏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各選項(xiàng)中都屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
①人的單眼皮和雙眼皮    ②狗的長(zhǎng)毛和卷毛    ③人能卷舌和不能卷舌
④豌豆的高莖與矮莖    ⑤人的雙眼皮與色盲    ⑥人的頭發(fā)左旋與慣用右手．
A．①②③B．①③④C．②④⑥D．③⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．蚊子的幼蟲(chóng)孑孓生活在水中，它們的生活是否需要空氣呢？我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題．試回答下列問(wèn)題
（1）提出問(wèn)題：孑孓生活需要空氣嗎？
（2）作出假設(shè)：孑孓的生活需要空氣．
（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯，放入等量清水；
②如圖，取20只孑孓放入甲燒杯中，并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住，另取20只孑孓放入乙燒杯中；
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況；
⑤該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是空氣．其中乙燒杯起對(duì)照作用．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲燒杯中的孑孓死亡，乙燒杯中的孑孓正常．
（5）得出結(jié)論：孑孓的生活需要空氣．

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