5．動(dòng)物園內(nèi)的海豚正在做頂球表演，海豚的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為．剛孵化的小雞立即就能行走，這是先天性行為（填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”）

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：動(dòng)物園內(nèi)的海豚正在做頂球表演，海豚的這種行為是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)訓(xùn)練建立起來的行為，因此屬于學(xué)習(xí)行為．剛孵化的小雞立即就能行走，這是生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，因此是先天性行為．
故答案為：學(xué)習(xí)行為；先天性行為．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．父母的性狀是通過什么遺傳給后代的？（　�。�
A．生殖細(xì)胞B．父母言傳身教C．孩子的學(xué)習(xí)D．長期共同生活

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．巴斯德發(fā)現(xiàn)了乳酸菌，提出了巴氏消毒法和雙名分類法，被稱為“微生物學(xué)之父”．×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．動(dòng)物一般都能自由運(yùn)動(dòng)，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．
（1）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同形式．如：魚類可依靠尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳；鳥類的前肢特化成了翼，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等；人類主要依靠骨、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合，完成各種精細(xì)而靈活的動(dòng)作．
（2）在無脊椎動(dòng)物中，昆蟲的活動(dòng)和分布范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其它動(dòng)物，這主要是因?yàn)槔ハx具有翅．而蜈蚣的運(yùn)動(dòng)方式是依靠附肢爬行．
（3）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對其生存有重要意義．對于各種動(dòng)物來說，運(yùn)動(dòng)都能擴(kuò)大其活動(dòng)和生存范圍，因而也就增大了其獲取食物，逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會(huì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請將下列陸生動(dòng)物特征和對陸地環(huán)境適應(yīng)性作用相連接．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．人體最大的消化腺是肝臟√．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是人生殖過程中染色體數(shù)目變化示意圖．
（1）填寫圖中空白，完成染色體數(shù)目變化示意圖．
（2）上圖說明，染色體在人的體細(xì)胞中總是成對存在的，而且，這些染色體總是一條來自父方，一條來自母方．
（3）在人體細(xì)胞的23對染色體中，與性別決定有關(guān)的染色體有1對．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí)，會(huì)感覺到有甜味，這是為什么呢？
（1）請對上述問題提出你的假設(shè)：淀粉在口腔中變成糖了
（2）某同學(xué)猜測，是口腔中的唾液使饅頭變甜的．元旦假期結(jié)束來校后，他做了如下實(shí)驗(yàn)：1、取適量新鮮饅頭，切成合適小塊；2、取一只潔凈試管，在其中加入適量唾液；3、將饅頭小塊置入試管中；4、幾分鐘后，滴入2滴碘液搖勻并觀察．
這位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)存在的最大問題是沒有設(shè)置對照組
（3）這位同學(xué)看到，滴入碘液變藍(lán)了．因而得出結(jié)論：唾液不能使饅頭變甜．你同意他的判斷嗎，為什么？不同意，應(yīng)放在37℃溫水中5--10分鐘．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要將標(biāo)本放于清水中，目的是（　�。�
A．防止標(biāo)本干燥B．增加標(biāo)本透明度
C．染色D．保持細(xì)胞原有形態(tài)

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同步練習(xí)冊答案