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【題目】某興趣小組為探究植物的光合作用和呼吸作用進行了實驗,請分析回答:

將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在黑暗處一晝夜后,分別置于兩瓶內,密封瓶口,設為A.B瓶;

將A瓶移到光下幾小時,B瓶仍放在暗處圖一。

取下瓶蓋,迅速將點燃的蠟燭分別伸入A.B瓶圖二。

摘取A.B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,脫色。

取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液。

1步驟天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是______ 。

2步驟中為什么把B瓶仍放在暗處?_____________ _______________。

3步驟,伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說明瓶中富含__________氣體,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是__________________________ ___________;伸入B瓶的蠟燭熄滅,說明瓶中缺少上述氣體,該氣體是被植物的________作用消耗掉的。

4步驟將葉片脫色,使葉片含有的_________溶解到酒精中,綠色葉片變成________色。

5步驟滴加碘液后,觀察到摘自A瓶的葉片____________,摘自B瓶的葉片________,

【答案】1將葉片內淀粉運走耗盡

2作對照

3氧氣 光合作用產生氧氣 呼吸作用

4葉綠素 黃白色

5變藍色 不變藍

【解析】

試題分析:1暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是把葉片中的淀粉全部轉運和消耗這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存;

2對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗其中這種不同的條件就是實驗變量;A.B瓶構成一組對照實驗,其變量是光;

3A瓶的蠟燭燃燒更劇烈說明氧氣多,植物進行光合作用產生的,B瓶的蠟燭熄滅,說明瓶中缺少氧氣,氧氣被植物的呼吸消耗;

4把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應;

5觀察現(xiàn)象,得出結論:滴加碘液后,摘自A瓶的葉片會變藍色說明綠葉在光下制造淀粉,同時說明光是光合作用的條件。

練習冊系列答案
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【題目】我們在吃甘蔗時,首先要把甘蔗堅韌的皮剝去;咀嚼甘蔗時會有很多的甜汁。那些咀嚼之后剩下的渣滓吐掉。試從組織構成器官的角度,分析甘蔗莖由哪些組織構成

A上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導組織

B保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織

C輸導組織、營養(yǎng)組織、分生組織

D保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織

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【題目】利用椋鳥防治蝗蟲,體現(xiàn)了動物在自然界中起的重要作用是( )

A維持生態(tài)平衡 B促進物質循環(huán)

C幫助植物傳粉 D幫助植物傳播種子

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【題目】圖是心臟及其連接的血管結構示意圖,請根據圖回答:

1心臟的四個腔中,壁最厚的是[ ]。

2血管[6]中流動的是 血。

3血液只能從[1]流向[2]、從[3]流向[4],是因為它們之間有 ,只能單方向開放。

4若腮腺發(fā)炎,為了消炎在上臂進行靜脈注射后,藥物最先到達心臟的四個腔中的 。

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【題目】下列圖示是某同學在復習綠色植物的一生時,繪制和設計的實驗探究圖示,請據圖回答:

1與菜豆種子結構比較,玉米種子特有的結構是 。

2菜豆種子在萌發(fā)時首先突破種皮的結構是[ ] ,在此過程中所消耗的營養(yǎng)物質主要是由菜豆葉片中 [ ] 細胞通過光合作用合成并儲存起來的。菜豆種子中能夠發(fā)育成植株的結構是[ ] 。

3從組成菜豆幼苗的根的形態(tài)特征分析,菜豆的根系類型應屬于 。能夠使幼根不斷長長的結構是菜豆根尖的 部位用圖中字母表示。

4將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內如圖所示,經過一段時間后,擠壓塑料袋,將冒出的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是 ,寫出該氣體產生的反應式 。打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內壁附著許多水珠,這些水珠主要是經葉片的[ ] 散發(fā)出來的水蒸氣形成的。

5圖是顯微鏡下觀察到的根尖某區(qū)域的細胞,這部分細胞最有可能取自菜豆根尖的[ ] ,從組成多細胞植物體的結構層次上分析,該區(qū)域屬于 層次。

6在一枚菜豆的果實中有3粒種子,那么在受精過程中至少需要 個精子才能形成這3粒種子。

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【題目】下列關于生物進化的敘述,錯誤的是( )

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B生物進化的趨勢是由簡單到復雜

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【題目】某班48名同學進行有關耳垂遺傳的模擬活動。老師告訴大家,耳垂有無是一對相對性狀,決定有耳垂的基因A是顯性基因,決定無耳垂的基因a是隱性基因。

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