【題目】甲圖、乙圖、丙圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài),以及肺泡與血液間的氣體交換示意圖,丁圖是呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)呼吸系統(tǒng)是由和肺組成的.
(2)圖中的①能將吸入的空氣變得溫暖、和清潔.
(3)人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過圖中的結(jié)構(gòu)[②] .
(4)空氣中的塵埃粒子從外界到達肺部的正確順序是 . (填字母)
A.口腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺
B.鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
C.鼻→氣管→支氣管→肺
D.鼻→支氣管→氣管→喉→咽→肺
(5)甲圖表示狀態(tài),此時膈肌 , 膈的頂部下降,胸廓容積擴大,肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體壓力.
(6)乙圖表示狀態(tài),此時胸廓的上下徑 .
(7)丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平細胞;氣體交換后,血液變?yōu)楹踟S富,顏色鮮紅的 .
【答案】
(1)呼吸道
(2)濕潤
(3)咽
(4)B
(5)吸氣;收縮
(6)呼氣;變小
(7)上皮;動脈血
【解析】解:(1)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成.(2)①鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋灰塵,呼吸道都有骨或軟骨做支架,其內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細血管.這些特點既保證了氣體的暢通,又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用.(3)呼吸道包括鼻腔、咽、氣管和支氣管,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門,咽是消化道和呼吸道的共同通道.故人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過咽.(4)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道.那么空氣中的塵埃粒子從外界到達肺部的正確順序是鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺.可見B正確.(5)圖甲表示吸氣過程,吸氣時:肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動、膈肌頂部下降→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓→外界氣體進入肺.(6)圖乙表示呼氣過程,當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動的呼氣.(7)丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換.空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,它們都是一層扁平的上皮細胞;氣體交換后,血液變?yōu)楹踟S富,顏色鮮紅的動脈血.
所以答案是:(1)呼吸道;(2)濕潤;(3)咽;(4)B;(5)吸氣;收縮;(6)呼氣;變小;(7)上皮;動脈血.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解呼吸系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識,掌握呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成,以及對肺泡與外界氣體的交換的理解,了解由于肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞,當吸入的空氣到達肺泡時,空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液;同時,血液中的二氧化碳也透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡,隨呼氣的過程排除體外.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1為人體部分生理過程示意簡圖,其中a、b、c表示不同物質(zhì),d、e表示不同液體.請據(jù)圖回答
(1)當人體吸氣時,氣體進入肺泡,物質(zhì)b透過層上皮細胞進入血液,與紅細胞結(jié)合.在肺泡與血液進行氣體交換的過程中,血液性質(zhì)的變化是由變成 .
(2)某些藥物制成膠囊,膠囊外殼主要成分是 , 主要是為了減少對的刺激.
(3)圖2表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線,其中縱軸代表尿素含量,橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu),那么AB段表示的結(jié)構(gòu)是 .
(4)健康人體內(nèi)的液體e與d相比,液體e中不含 .
(5)人體排泄有三個途徑,除圖中所示外還能通過(填結(jié)構(gòu))完成.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請將下列器官與相應(yīng)的功能連接起來。
E.鼻 e.發(fā)聲
F.喉 f.使氣體溫暖、濕潤、清潔
G.肺 j.有骨和軟骨做支架,保證氣流暢通
H.氣管 h.氣體交換的場所
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)的部分觀察結(jié)論,與事實相符的是( 。
A. 血液由血漿和紅細胞組成
B. 小魚尾鰭毛細血管內(nèi)的紅細胞單行通過
C. 心房與動脈相連,心室與靜脈相連
D. 心房的壁較薄,右心室的心壁最厚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當有病人需要大量輸血,應(yīng)當注意的原則是( )
A.O型可以輸給任何血型
B.AB型可以接受其他任何血型的大量血液
C.輸同型血
D.輸入親人的血液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細胞→組織→器官→植物體B.細胞→組織→系統(tǒng)→植物體
C.細胞→器官→系統(tǒng)→植物體D.細胞→器官→組織→植物體
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