A. | 定時通風 | B. | 適當增加光照 | ||
C. | 適時松土、施肥 | D. | 保持棚內(nèi)溫度恒定 |
分析 植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在制造的有機物里.呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水,同時釋放能量.可見要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進光合作用,并抑制呼吸作用.由其原理可知促進光合作用的措施有:增加光照時間、增加原料二氧化碳和水.同時我們知道適當提高溫度可以促進生物的生命活動,因此適當增加白天的溫度可以促進光合作用的進行.而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用.
解答 解:A、合理密植就是充分利用光能,提高光合作用的效率.合理密植指的是種植既不能過密又不能過稀,種植過密,使得植物的葉片相互遮擋,影響接受陽光,進而影響植物的光合作用,不能增加產(chǎn)量.種植過稀不能使最多的植物接受陽光進行光合作用,造成光能的浪費,不能最大限度的合成最多的有機物,A正確;
B、光照時間越長,植物進行光合作用的時間越長,合成的有機物就越多,能增產(chǎn),B正確;
C、及時松土施肥可以增加土壤中無機鹽的含量,利于植物的生長,可以增加櫻桃的產(chǎn)量,C 正確.
D、適當增加棚中的晝夜溫差,白天氣溫高光合作用旺盛制造的有機物多,到了夜間氣溫降得比較低的話可有效地抵制蔬菜進行呼吸作用,減少因為呼吸作用過強分解的有機物,使有機物得到更多地積累,提高產(chǎn)量,所以保持棚內(nèi)溫度恒定不能到達增產(chǎn)的目的,D錯誤.
故選:D
點評 植物的三大作用是重點內(nèi)容,是考試的重點,要熟練掌握三大作用的原理,從容應(yīng)對此類題目.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫水處理 | B. | 真空包裝 | C. | 添加防腐劑 | D. | 充氣包裝 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動植物共有的結(jié)構(gòu)層次是細胞、組織、器官、系統(tǒng) | |
B. | 植物葉片的表皮、動物的血液都屬于組織 | |
C. | 植物的葉、花、種子和人體的皮膚、唾液腺都屬于器官 | |
D. | 植物的五大組織中除了分生組織外,其他組織沒有細胞分裂和分化能力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | .瓶內(nèi)液體中有氣泡冒出,氣球不斷地脹大 | |
B. | 因為瓶口套有氣球,所以酵母菌只能進行無氧呼吸,產(chǎn)生二氧化碳 | |
C. | 瓶中的一部分內(nèi)容物可能進入膨大的氣球中 | |
D. | 去掉氣球,在瓶口能嗅到淡淡的酒味 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原、非特異性免疫、控制傳染源 | B. | 抗原、特異性免疫、保護易感人群 | ||
C. | 抗體、非特異性免疫、切斷傳播途徑 | D. | 抗體、特異性免疫、保護易感人群 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寄生在細菌細胞內(nèi)的病毒又稱為噬菌體 | |
B. | 沒有細胞結(jié)構(gòu): | |
C. | 離開活細胞通常會變成結(jié)晶體 | |
D. | 個體較小,用光學顯微鏡才能看見 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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