A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ④① |
分析 微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用,如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌,制醬要用到霉菌,制酸奶要用到乳酸菌,都屬于發(fā)酵技術(shù).
解答 解:①制醬油要用到霉菌,制酸奶要用到乳酸菌,都屬于發(fā)酵技術(shù);
②醋是由醋酸桿菌發(fā)酵而成;葡萄酒是酵母菌在無氧的條件下發(fā)酵而成,都屬于發(fā)酵技術(shù);
③花椒、大茴香屬于植物的果實,不是發(fā)酵食品;
④碘鹽是在食鹽中加碘,食用油可以用含脂肪高的豆類壓榨而成,二者不是發(fā)酵食品.
故利用微生物發(fā)酵獲得的是①②.
故選:A.
點評 注意掌握發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用,平時注意積累相關(guān)的例子.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的 | |
B. | 根、莖、葉的篩管是不連通的 | |
C. | 導(dǎo)管的功能是自下而上輸導(dǎo)水和無機鹽 | |
D. | 篩管的功能是自上而下輸導(dǎo)有機物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以為人們提供食物 | B. | 能釋放氧氣 | ||
C. | 可以用來做藥 | D. | 做監(jiān)測大氣污染的指示植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗可證明,唾液能消化淀粉 | |
B. | 饅頭的消化與牙齒、舌的作用分不開 | |
C. | 試管內(nèi)的混合液,如加碘變藍,則證明管內(nèi)淀粉已被唾液消化 | |
D. | 要想讓唾液發(fā)揮作用,溫度應(yīng)保持在37℃左右 |
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