【題目】能在空中飛行的動(dòng)物都屬于鳥類．__

【答案】錯(cuò)

【解析】動(dòng)物的種類很多，有會(huì)飛的，有會(huì)游泳的，爬行的，等等。其中無脊椎動(dòng)物中的昆蟲具有翅膀，能夠飛行；脊椎動(dòng)物中的鳥類，前肢變成翼、身體呈流線型、雙重呼吸、體表被覆羽毛、有的骨中空，有的骨愈合、直腸很短等結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了適于飛行生活。
哺乳動(dòng)物中的蝙蝠，也是營飛行生活的。可見，會(huì)飛行的動(dòng)物不一定都是鳥類。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒無________結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)，根據(jù)他們寄生細(xì)胞的不同，可將病毒分為植物病毒、_____________、_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸系統(tǒng)的組成是（ ）
A.氣管、肺
B.呼吸道、肺
C.鼻腔、氣管、肺
D.鼻腔、喉、氣管、肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為巴斯德實(shí)驗(yàn)示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.設(shè)置a瓶的作用是作對照實(shí)驗(yàn)

B.該實(shí)驗(yàn)的單一變量是燒瓶的瓶頸不同

C.將a、b兩個(gè)燒瓶的肉湯煮沸的目的是殺死其中的微生物

D.該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是使肉湯變質(zhì)的微生物來自于空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中生活著許多由單細(xì)胞構(gòu)成的生物。下圖是顯微鏡下觀察到的幾種單細(xì)胞生物，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）由于草履蟲運(yùn)動(dòng)過快，不便于觀察，所以在制作草履蟲臨時(shí)裝片時(shí)可采用的方法是_____。草履蟲靠_____的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。

（2）用顯微鏡觀察酵母菌時(shí)，為了觀察到酵母菌里的淀粉粒和細(xì)胞核，需對酵母菌進(jìn)行染色，可在蓋玻片的一側(cè)滴一滴_____，用吸水紙從另一側(cè)吸引。

（3）下列關(guān)于圖中4種單細(xì)胞生物的敘述，正確的是（______）。

A．草履蟲具有細(xì)胞壁 B．酵母菌可用于制作饅頭

C．大腸桿菌有成形的細(xì)胞核 D．衣藻不能進(jìn)行光合作用

（4）有的同學(xué)認(rèn)為病毒也是單細(xì)胞生物，這一說法是錯(cuò)誤的。其原因是病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有_____結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)膈肌所處的幾種狀態(tài)。當(dāng)膈肌由C狀態(tài)向A狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)，胸廓容積、肺內(nèi)氣壓和呼吸情況分別是

A.擴(kuò)大、下降、呼氣B.縮小、下降、吸氣

C.縮小、升高、呼氣D.擴(kuò)大、下降、吸氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚不停地用口吞水，再將水從鰓蓋后緣排出，這是鯽魚在進(jìn)行

A.攝食 　　　 B.散發(fā)體內(nèi)的熱量 C.吸收水分 D.呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞分裂過程中，變化最為明顯的是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞質(zhì)
C.染色體
D.細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體對某種病毒感染產(chǎn)生免疫力的過程示意，請分析回答：

（1）人體通過甲、乙兩種途徑產(chǎn)生的免疫都屬于_________免疫。

（2）圖中的死病毒和活病毒在免疫反應(yīng)中起到了_________的作用，均可刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的_________。

（3）通常，圖中_________途徑所示的免疫是人們在不患病的情況下獲得的。根據(jù)傳染病的發(fā)病規(guī)律有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種，稱為_________。

（4）如果該病具有傳染性和流行性，它在_________時(shí)傳染性最強(qiáng)。

（5）除題中所示的免疫方式外，人體還有哪種免疫方式?請舉一個(gè)例子說明：__________。

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