【題目】如圖表示人的血液中血漿、血細(xì)胞和血小板三者之間的關(guān)系,甲、乙、丙依次( )

A. 血小板、血細(xì)胞、血漿

B. 血細(xì)胞、血漿、血小板

C. 血漿、血小板、血細(xì)胞

D. 血漿、血細(xì)胞、血小板

【答案】A

【解析】

血液包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。

血液包括血漿和血細(xì)胞。血漿約占血液的55%,是一種淡黃色的液體。血漿中90%以上是水,其余是蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽等。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。其中紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,呈雙面凹的圓餅狀,其主要功能是運(yùn)輸氧;白細(xì)胞呈圓球狀,唯一有細(xì)胞核的血細(xì)胞,功能是防御疾;血小板形狀不規(guī)則且無細(xì)胞核。具有止血和凝血的作用。圖中乙和丙是并列關(guān)系,乙包含甲,故A符合題意。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),不能作為一組對照的選項(xiàng)是( )
A.5度和0度
B.有光和無光
C.有空氣和無空氣
D.溫度和水分

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【題目】下列氣味中,在個(gè)體間起通訊作用的是( )
A.椿象在受到攻擊時(shí)釋放的臭氣
B.狗走路時(shí),隔不遠(yuǎn)撒尿留下的氣味
C.黑尾鹿遇到危險(xiǎn)時(shí)釋放的香草味
D.老虎在自己的領(lǐng)地周圍撒尿留下的氣味

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)建立了一個(gè)關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點(diǎn)的分類圖(見下圖)。請指出甲、乙、丙依次代表 哪類植物( )

A. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物

B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物

C. 蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物

D. 藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是( )
A.長臂猿
B.北京猿人
C.森林古猿
D.黑猩猩

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為消化系統(tǒng)圖,請分析回答以下問題:

1)口腔內(nèi)的 能分泌唾液

2)人體消化和吸收的主要場所是 ,小腸的內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細(xì)血管、淋巴管壁都很薄,僅由一層 構(gòu)成;

3[3]指的是 ,它能分泌 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】珊瑚蟲體內(nèi)的食物殘?jiān)?jīng)下列哪種結(jié)構(gòu)排出體外( )
A.消化腔
B.胞肛
C.口
D.肛門

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察蚯蚓實(shí)驗(yàn)中,要經(jīng)常用濕潤的棉球輕擦蚯蚓身體,目的是( )
A.降低體表溫度
B.保持體表濕潤,便于運(yùn)動
C.保護(hù)身體的堅(jiān)韌度
D.保持體表濕潤,維持正常呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1)從動物行為的類型來看,圖中①屬于_____行為,④屬于_____ 行為。

2)從動物行為獲得途徑來看,圖中③屬于_____ 行為,這種行為是動物生來就有的,由_____決定的;②屬于_____ 行為,這種行為是在生活過程中,通過積累生活經(jīng)驗(yàn) 和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的行為。

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