【題目】下列自然資源中屬于可再生的資源是 ( )
A. 土地資源 B. 礦產(chǎn)資源 C. 石油資源 D. 天然氣資源
【答案】A
【解析】
自然資源是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和社會物質(zhì)財富的源泉,自然資源分為可再生資源和不可再生資源。人類開發(fā)利用后,在短時間內(nèi)還會再出現(xiàn)的資源叫做可再生資源;在人類開發(fā)利用后,長久的時間之內(nèi)不會再出現(xiàn)的資源,叫做非可再生資源。
可再生資源是指被人類開放利用后,可在短時間內(nèi)更新、再生,或能夠重復(fù)、循環(huán)使用的資源,如氣候資源、水資源、土地資源、生物資源等;不可再生資源是指被人類開放利用后,不能在短時間內(nèi)更新、再生,或重復(fù)、循環(huán)使用的資源,如礦產(chǎn)資源、石油、天然氣等。所以下列自然資源中屬于可再生的資源是土地資源。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,與動物事實不相符的是( )
A. 現(xiàn)代飛機依照蜻蜓翅痣的特點來消除顫振
B. 菜粉蝶依靠觸角和復(fù)眼可找到花和花蜜
C. 家蠶在生長過程中要吃掉大量桑葉,所以它是一種害蟲
D. 蜜蜂的社群行為是由遺傳物質(zhì)決定的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2010年是國際生物多樣性年。下列有關(guān)生物多樣性的敘述,不正確的一項是( )
A. 生物多樣性的實質(zhì)是基因多樣性
B. 建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施
C. 當基因的多樣性發(fā)生變化時,不會影響到生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D. 保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表是某同學(xué)探究“光對鼠婦分布的影響”的實驗結(jié)果,下列敘述錯誤的是( 。
實驗次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
陰暗處鼠婦數(shù)量/只 | 8 | 7 | 9 | 7 | 8 |
明亮處鼠婦數(shù)量/只 | 2 | 3 | 1 | 3 | 2 |
A. 每次實驗的鼠婦數(shù)量是10只
B. 陰暗和明亮處放入鼠婦的數(shù)量不同
C. 實驗結(jié)果應(yīng)取5次實驗的平均值
D. 實驗結(jié)果表明光會影響鼠婦的分布
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【題目】下列有關(guān)微生物應(yīng)用于生產(chǎn)生活的解釋、說明,錯誤的是( )
A. 根瘤中的根瘤菌能固定空氣中的氮氣并為植物制造含氮的營養(yǎng)物質(zhì)
B. 發(fā)霉的花生、玉米不能食用,因為其中含有的黃曲霉素可能致癌
C. 產(chǎn)甲烷細菌能在無氧條件下分解秸桿和糞便中的有機物并產(chǎn)生沼氣
D. 韓國泡菜的泡制原理是利用酵母菌進行發(fā)酵
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是( 。
A. 綠色開花植物的器官分為營養(yǎng)器官和生殖器官
B. 藕斷絲連的“絲”來自于植物的輸導(dǎo)組織
C. 吃番茄時,酸甜的汁液屬于保護組織
D. 保護組織和機械組織均有保護功能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你現(xiàn)在是中學(xué)生了,與小學(xué)時相比又長高了許多,從生物學(xué)角度來看待,這主要是因為( 。
A. 細胞生長的結(jié)果 B. 細胞分裂的和分化的結(jié)果
C. 細胞生長和分化的結(jié)果 D. 細胞生長和分裂的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請寫出細菌和真菌在自然界的物質(zhì)循環(huán)中的作用:它們能將動植物遺體分解成________、________和________等簡單的________,這些物質(zhì)又可以被植物重新吸收和利用,通過________作用制造出________。因此,細菌和真菌作為________參與物質(zhì)循環(huán)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一只毛色為黃色的大狗一窩生下5只小狗,其中3只小黃狗,2只小花狗。請回答下列問題
(1)毛色在遺傳學(xué)上稱為________。
(2)狗的后代全部都是狗,這是一種_________現(xiàn)象。
(3)小狗的毛色不同,這是一種_________現(xiàn)象。
(4)如果大黃狗的體細胞染色體數(shù)是78條,那么該大黃狗為每只小狗提供了_________條染色體。
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