1.如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,①~⑦代表碳元素的傳遞過程.請據(jù)圖回答:
(l)圖中B是指生產(chǎn)者,D是指分解者.
(2)碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物之間以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán);
(3)碳元素通過[②]呼吸作用作用,由生物體進(jìn)入無機(jī)環(huán)境.伴隨著物質(zhì)循環(huán),能量沿食物鏈傳遞的特點是單向、逐級遞減.

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在不停的循環(huán)流動,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向性和逐級遞減的特點.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是通過食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實現(xiàn)的,能量流動和物質(zhì)循環(huán)又有本質(zhì)上的區(qū)別:能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減,而且流動是單向的、不是循環(huán)的,最終在環(huán)境中消失.物質(zhì)循環(huán)是帶有全球性的,在生物群落與無機(jī)環(huán)境間物質(zhì)可以反復(fù)出現(xiàn),反復(fù)利用,循環(huán)運動,不會消失.總之,能量流動與物質(zhì)循環(huán)既有聯(lián)系,又有區(qū)別,是相輔相承、密不可分的統(tǒng)一整體.
2、圖示:A為二氧化碳,B是生產(chǎn)者,C是消費者,D是分解者,①是光合作用,②、⑥、⑦是呼吸作用,④、⑤是分解作用

解答 解:(1)在碳循環(huán)中,在無機(jī)環(huán)境和生物之間主要以二氧化碳的形式循環(huán),在生物體內(nèi)主要是有機(jī)物的形式循環(huán).將二氧化碳轉(zhuǎn)換為有機(jī)物的是生產(chǎn)者的光合作用;將有機(jī)物中的碳轉(zhuǎn)換為無機(jī)物的是分解者,所以本答案為B是生產(chǎn)者,D是分解者.
(2)在碳循環(huán)中,在無機(jī)環(huán)境和生物之間主要以二氧化碳的形式循環(huán),在生物體內(nèi)主要是有機(jī)物的形式循環(huán).所以本答案為二氧化碳.
(3)生產(chǎn)者和消費者都能通過呼吸作用釋放二氧化碳,碳從而由生物進(jìn)入無機(jī)環(huán)境.所以答案為呼吸作用;生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在不停的循環(huán)流動,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向性和逐級遞減的特點.所以答案為單向、逐級遞減.
故答案為:(1)生產(chǎn)者;分解者    
(2)二氧化碳   
(3)呼吸作用;單向,逐級遞減

點評 正確掌握理解碳循環(huán)的圖示和物質(zhì)循環(huán)和能量流動的特點是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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11.處于生長發(fā)育時期的青少年,應(yīng)該多吃下列哪一組食物( 。
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9.閱讀下面資料,回答相關(guān)問題
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)如圖是一位同學(xué)根據(jù)資料畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫完整,請你補(bǔ)畫完整.
(2)補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中的食物鏈共有5條;
(3)該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營腐生生活的細(xì)菌和真菌.
(4)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠災(zāi)發(fā)生,短時期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中的鷹和狐數(shù)量會隨之增加,而隨著上述兩種動物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
(5)如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成鼠和昆蟲大量繁殖,毀壞森林.這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)食物鏈(營養(yǎng)結(jié)構(gòu))結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分,在生態(tài)平衡中起著重要的作用.

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16.下列屬于可遺傳的變異的是( 。
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17.同卵孿生子有許多非常相像的性狀,主要是因為( 。
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