2.右圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)對細(xì)胞起保護和支持作用的是細(xì)胞壁(填名稱)
(2)控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.(填名稱)
(3)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器包括線粒體和葉綠體.(填名稱)
(4)切洋蔥時,對眼睛有刺激作用的物質(zhì)在于細(xì)胞質(zhì)的5中.(填標(biāo)號)

分析 1、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),如圖所示:

解答 解:(1)細(xì)胞壁位于植物細(xì)胞的最外層,對細(xì)胞起著支持和保護的作用.
(2)細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè),除了起著保護細(xì)胞內(nèi)部的作用以外,還具有控制物質(zhì)進出細(xì)胞的作用.
(3)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體.植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體,動物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體,在動物細(xì)胞中沒有葉綠體.
(4)植物細(xì)胞的液泡里面有細(xì)胞液,細(xì)胞液內(nèi)溶解多種物質(zhì),切洋蔥時,對眼睛有刺激作用的物質(zhì)存在于細(xì)胞質(zhì)的5液泡中.
故答案為:(1)細(xì)胞壁
(2)細(xì)胞膜
(3)線粒體、葉綠體(順序可顛倒)
(4)5

點評 熟記植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖示,明確各結(jié)構(gòu)名稱及其功能.

練習(xí)冊系列答案
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12.在探究“水分對霉菌生活的影響”的實驗中,準(zhǔn)備1個干燥的饅頭置于塑料袋內(nèi),放入溫暖環(huán)境;將另一個濕潤的饅頭置于塑料袋內(nèi),放到溫暖環(huán)境中,那么前者的作用是( 。
A.研究干燥饅頭也能長出霉菌B.起重復(fù)實驗作用
C.起對照作用D.研究霉菌在溫暖環(huán)境中能否產(chǎn)生

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10.如圖是丁香枝芽的縱切面,據(jù)圖回答:

(1)圖乙中的⑥是由圖甲中的[③]幼葉發(fā)育而來的,圖乙中的[⑧]側(cè)芽是由圖甲中的[⑤]芽原基發(fā)育而來的,圖乙中的[⑦]莖是由圖甲中[④]芽軸發(fā)育而來的.
(2)[①]是生長點,其作用是使[④]不斷伸長,它和根尖中的分生區(qū)、莖中的形成層都屬于分生組織,具有很強的分裂能力.
(3)通過枝芽的結(jié)構(gòu)可以看出,枝芽實際上是一段尚未伸展的枝條.
(4)從圖乙到圖丙去除了植株的頂端,這個做法的原理叫做頂端優(yōu)勢
(5)對圖乙和圖丙中枝條的發(fā)育情況分析,下列說法正確的是B
A.乙枝條保留了頂端優(yōu)勢,不能產(chǎn)生側(cè)芽
B.丙枝條打破了頂端優(yōu)勢,側(cè)枝較快發(fā)育
C.乙枝條更利于開花結(jié)果     D.丙枝條不利于開花結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖甲乙是兩朵桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是桃的果實結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答:

(1)從花的功能分析,桃花的主要結(jié)構(gòu)包括[4]、[7];(選填圖中的序號).
(2)在生物學(xué)上,過程A稱為傳粉.
(3)在丙圖中結(jié)構(gòu)[12]、[13]是由圖乙中的[9]子房壁發(fā)育而成,而[14]則是由[10]胚珠發(fā)育而成.
(4)在桃的果實中只有一粒種子原因是桃的子房中只有一個胚珠.
(5)果農(nóng)為提高桃的產(chǎn)量和品質(zhì),要對桃樹進行修剪和施肥,對桃樹進行修剪所依據(jù)的生物學(xué)原理是頂端優(yōu)勢;為促進花的開放及果實的提早成熟,果農(nóng)應(yīng)施加含較多的含磷的肥料.

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7.下列特點中,血吸蟲具有的特點是( 。
A.運動器官發(fā)達(dá)B.生殖器官發(fā)達(dá)C.消化器官發(fā)達(dá)D.呼吸器官發(fā)達(dá)

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14.哺乳動物牙齒的分化可以提高哺乳動物攝食的能力,還可增強對食物的消化能力.

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