【題目】下列生物中，具有成形細(xì)胞核的是（ ）

A．大腸桿菌 B．酵母菌 C．病毒 D．乳酸菌

【答案】B

【解析】

試題分析： 大腸桿菌是細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；酵母菌是真菌有成形的細(xì)胞核，B正確；病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此也沒(méi)有成形的細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；乳酸菌是細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鮑魚(yú)稱(chēng)“魚(yú)”而非魚(yú)類(lèi)，而有些動(dòng)物不稱(chēng)“魚(yú)”卻屬于“魚(yú)”，如下列動(dòng)物中的（　�。�

A. 海豚 B. 海獅 C. 海馬 D. 海豹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是消化系統(tǒng)局部結(jié)構(gòu)，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 結(jié)構(gòu)1能分泌膽汁 B. 結(jié)構(gòu)5能初步消化淀粉

C. 6既能分泌消化液，又能分泌激素 D. 5、6屬于消化腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于遺傳知識(shí)的概念圖，圖中的代碼1、2、3、4依次為（　�。�

A. 細(xì)胞核、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)

B. 染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、遺傳信息、基因

C. 遺傳信息、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)

D. 遺傳信息、細(xì)胞核、雙螺旋結(jié)構(gòu)、基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)幾種主要的生理活動(dòng)相關(guān)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）圖二代表三種食物消化程度，Z所代表食物的消化過(guò)程，需要圖一中[]________所分泌的消化液初步作用后，才能在圖一所示的[]___________中被徹底消化。

（2）某人患急性闌尾炎，化驗(yàn)單上_____數(shù)值比正常參考值高，如果靜脈注射藥物，藥物最先進(jìn)入圖三的[]___________。

（3）眼睛能看清遠(yuǎn)近不同的物體是因?yàn)榻逘铙w能調(diào)節(jié)圖四中[]__________曲度，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)或者上網(wǎng)，會(huì)患近視眼，應(yīng)佩戴_____加以矯正。

（4）圖四中腎臟產(chǎn)生的尿液通過(guò)輸尿管流入膀胱，尿液儲(chǔ)存到一定量就會(huì)產(chǎn)生排尿反射，成年人產(chǎn)生尿意的部位是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物生活的環(huán)境，不正確的描述是（　�。�

A. 地球是生物賴(lài)以生存的家園

B. 棲息地是指生物圈內(nèi)生物生存、居住的場(chǎng)所

C. 天敵的多與少是威脅生物生存的關(guān)鍵因素

D. 生物圈包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構(gòu)是[ ]_______和[ ]_______。

(2)標(biāo)號(hào)[1]指_____，[4]指______ 。如果[1]上標(biāo)有10×的字樣，[4]上標(biāo)有40×的字樣，所觀察到的物像放大____倍。

(3)用顯微鏡觀察材料時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有異物，如果移動(dòng)裝片，異物也移動(dòng)，說(shuō)明異物在______上。如果移動(dòng)裝片，異物不移動(dòng)，說(shuō)明異物可能在______和_____上。如果換一個(gè)目鏡，發(fā)現(xiàn)異物還在，說(shuō)明異物在________上。

(4)要從低倍鏡觀察換成高倍鏡觀察，必須轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】平常所說(shuō)的痰是在下列哪些部位產(chǎn)生的 ( )

A. 鼻 B. 咽 C. 喉 D. 氣管、支氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人們常用的一種繁殖果樹(shù)的方法，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖________屬于芽接 ， 圖________屬于枝接。

（2）圖中①稱(chēng)為_________，②稱(chēng)為_________。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的_________緊密結(jié)合，以確保①的成活。

（3）在圖乙中若①表示黃桃的芽，②表示毛桃的枝條，枝條成活并在開(kāi)花后授以蟠桃的花粉，所結(jié)桃子可供食用部分的味道接近于__________。

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