【題目】在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，完全變態(tài)比不完全變態(tài)多了一個(gè)階段，它是

A. 卵 B. 若蟲 C. 成蟲 D. 蛹

【答案】C

【解析】完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期，不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，因此完全變態(tài)發(fā)育比不完全變態(tài)發(fā)育多了一個(gè)階段，它是蛹。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列那種營(yíng)養(yǎng)成分含量急劇減少可能引起昏厥?( )

A. 水分 B. 維生素 C. 血糖 D.蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綠色開花植物的多個(gè)生理過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示植物的根從土壤中吸收和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)通過(guò)運(yùn)輸?shù)角o和葉．
（2）圖中②表示葉片通過(guò)氣孔吸收空氣中的 ， 用于進(jìn)行光合作用
（3）圖中③表示在葉片合成的有機(jī)物，它們通過(guò)莖和葉的運(yùn)輸?shù)礁?/span>
（4）圖中④表示植物的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，先在載玻片的中央滴一滴_____．

（2）使用顯微鏡觀察時(shí)，先要轉(zhuǎn)動(dòng)_____，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標(biāo)本，此時(shí)眼睛一定要注視著_____．在視野中找到物像后，為了使物像更清晰，還要略微轉(zhuǎn)動(dòng)_____．

（3）顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞與細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖中的_____相似．你判斷的依據(jù)是該細(xì)胞結(jié)構(gòu)不含有_____（寫出一個(gè)即可）．

（4）小芳在生物實(shí)驗(yàn)操作考試中，用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片，對(duì)光時(shí)發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)的光線較暗，此時(shí)光圈已最大，室內(nèi)光線較暗，還可采取的措施是_____．若實(shí)驗(yàn)時(shí)小芳選用和10×的目鏡和10×的物鏡觀察的，則物像放大了_____倍．

（5）甲圖和乙圖所示的兩個(gè)細(xì)胞中都能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是_____（填圖中的序號(hào)）．本次實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是_____（填圖中的序號(hào)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受精作用發(fā)生的部位是（ ）

A. 卵巢 B. 子宮 C. 輸卵管 D. 陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用課余時(shí)間，用銀邊天竺葵作實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)“綠色植物進(jìn)行光合作用”實(shí)驗(yàn)做了進(jìn)一步探究．請(qǐng)根據(jù)圖示，回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖示，寫出正確的操作步驟：_____（用箭頭和序號(hào)表示）

（2）上述圖②操作有誤，請(qǐng)改正：_____．

（3）步驟①中，A、B兩裝置形成了相互對(duì)照，其變量是_____；（提示：氫氧化鈉能吸收二氧化碳）

步驟⑥中，a與b相互對(duì)照所得出的結(jié)論是_____．

（4）進(jìn)行④和⑤的目的，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有_____．

（5）步驟⑦中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物都有各自特有的運(yùn)動(dòng)方式，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義是（　�。�

A. 有利于尋找食物和依賴環(huán)境

B. 有利于進(jìn)化和爭(zhēng)奪配偶

C. 有利于個(gè)體生存和種族繁衍

D. 有利于逃避敵害和存活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）屬植物細(xì)胞的是______圖，你判斷的依據(jù)是______________________；

（2）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是________（填字母）。

（3）細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，其中的__________能分解有機(jī)物并釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)利用。

（4）圖中結(jié)構(gòu)E名稱是_________，它是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年6月14日以來(lái)，教育部等15個(gè)部門相繼印發(fā)了《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施細(xì)則》等5個(gè)配套文件，以確保學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)餐”計(jì)劃能有效實(shí)施．實(shí)施細(xì)則規(guī)定，學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)餐”應(yīng)以肉、蛋、奶為主要供餐內(nèi)容；為確保食品安全，供餐模式應(yīng)逐步以學(xué)校食堂供餐替代校外供餐．
（1）人體吸收和消化“營(yíng)養(yǎng)餐”的主要器官是 ．
（2）從食物所含的主要營(yíng)養(yǎng)成分分析，學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)餐”中的肉、蛋、奶均含有豐富的 ． 該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料．
（3）圖為營(yíng)養(yǎng)學(xué)家提供的“平衡膳食寶塔”．由圖可知，要配制一份合理的學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)餐”，用量最多的應(yīng)是 ．

（4）當(dāng)你領(lǐng)到一盒牛奶，為保證食用安全，除了要關(guān)注包裝盒上的質(zhì)量安全標(biāo)志、廠家廠址、添加劑種類外，還應(yīng)關(guān)注生產(chǎn)日期和 ．

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