Question

13．請(qǐng)分析回答酸雨對(duì)生物影響的有關(guān)問(wèn)題：
     春雨綿綿，潤(rùn)物無(wú)聲．然而有一種雨水卻被稱(chēng)作“天堂的眼淚”、“看不見(jiàn)的殺手”，對(duì)生態(tài)環(huán)境具有很強(qiáng)的破壞力．這樣的雨水叫做酸雨．
     酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？第三中學(xué)生物興趣小組就這一問(wèn)題進(jìn)行了探究，以下是他們進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)：
①在一個(gè)花盆里播30粒小麥種子等他們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)．
②向醋酸中加入清水，配制成“模擬酸雨”．
③向花盆里的小麥幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀(guān)察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
④持續(xù)一段時(shí)間后，花盆中小麥幼苗葉片變黃直至全部死亡．
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）此實(shí)驗(yàn)中，他們作出的假設(shè)是什么酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響（或酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)沒(méi)有影響）．
（2）他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你幫助改進(jìn)完善設(shè)置另一盆條件相同的小麥幼苗，每天噴灑清水（或正常雨水）作為對(duì)照．
（3）根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有不良影響．
（4）有人認(rèn)為只需用1粒小麥種子做實(shí)驗(yàn)就行了，你認(rèn)為是否合理，并簡(jiǎn)述你的理由不合理、只用1粒種子做實(shí)驗(yàn)存在偶然性，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性．
（5）實(shí)驗(yàn)中用食醋和清水配置的模擬酸雨的pH要小于（填“大于”、“等于”或“小于”）5.6．
（6）請(qǐng)寫(xiě)出酸雨危害生物的一個(gè)具體事例：酸雨改變土壤中的養(yǎng)分，不利于植物的吸收利用；或酸雨使河流和湖泊酸化，影響水生生物生長(zhǎng)發(fā)育；或酸雨使水源酸化，影響飲用；或酸雨威脅植物的芽和葉，嚴(yán)重時(shí)使植物死亡．控制酸雨的根本措施是：通過(guò)凈化裝置，減少煤、石油等燃料燃燒時(shí)污染物的排放，同時(shí)做好污染物的回收和利用．
（7）我國(guó)酸雨的主要成因是大量燃燒含硫化物高的煤．
（8）為了減少酸雨的形成，我們應(yīng)該怎么做？對(duì)煤、石油進(jìn)行脫硫處理；用清潔能源替代．

Answer 1

分析 （1）酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸，也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

解答 解：（1）假設(shè)是對(duì)問(wèn)題肯定或否定的解答，根據(jù)問(wèn)題“酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？”他們作出的假設(shè)是：酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響（或酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)沒(méi)有影響）．
（2）我們所做的實(shí)驗(yàn)一般為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，那么就要求①要形成對(duì)照、②變量具有唯一性，在設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)要保證變量的唯一性，由于實(shí)驗(yàn)探究酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)的影響．所以唯一變量應(yīng)為--酸雨，因此要設(shè)置另一盆條件相同的小麥幼苗，每天噴灑清水（或正常雨水）作為對(duì)照．
（3）由于向花盆里的小麥幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，幾天后，花盆中小麥幼苗葉片變黃直至全部死亡．因此得出的結(jié)論是酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有不良影響．
（4）實(shí)驗(yàn)中我們?yōu)榱吮苊夥N子過(guò)少帶來(lái)的偶然性（自身?xiàng)l件，休眠等因素），我們一般使用多粒種子，如10粒．因此“有人認(rèn)為只需用1粒小麥種子做實(shí)驗(yàn)就行了”是不合理的，理由是只用1粒種子做實(shí)驗(yàn)存在偶然性，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
（5）酸雨是pH值小于5.6的降水，因此實(shí)驗(yàn)中用食醋和清水配置的模擬酸雨的pH要小于（填“大于”、“等于”或“小于”）5.6．
（6）酸雨危害生物的一個(gè)具體事例：酸雨改變土壤中的養(yǎng)分，不利于植物的吸收利用；或酸雨使河流和湖泊酸化，影響水生生物生長(zhǎng)發(fā)育；或酸雨使水源酸化，影響飲用；或酸雨威脅植物的芽和葉，嚴(yán)重時(shí)使植物死亡．控制酸雨的根本措施是：通過(guò)凈化裝置，減少煤、石油等燃料燃燒時(shí)污染物的排放，同時(shí)做好污染物的回收和利用．
（7）我國(guó)酸雨的主要成因是大量燃燒含硫化物高的煤．
（8）為了減少酸雨的形成，我們應(yīng)該對(duì)煤、石油進(jìn)行脫硫處理、用清潔能源替代、尾氣吸收處理等．
故答案為：（1）酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響（或酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)沒(méi)有影響）
（2）設(shè)置另一盆條件相同的小麥幼苗，每天噴灑清水（或正常雨水）作為對(duì)照
（3）酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有不良影響
（4）不合理、只用1粒種子做實(shí)驗(yàn)存在偶然性，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
（5）小于
（6）酸雨改變土壤中的養(yǎng)分，不利于植物的吸收利用；或酸雨使河流和湖泊酸化，影響水生生物生長(zhǎng)發(fā)育；或酸雨使水源酸化，影響飲用；或酸雨威脅植物的芽和葉，嚴(yán)重時(shí)使植物死亡；通過(guò)凈化裝置，減少煤、石油等燃料燃燒時(shí)污染物的排放
（7）硫化物
（8）對(duì)煤、石油進(jìn)行脫硫處理；用清潔能源替代

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是理解掌握酸雨的概念、成因和科學(xué)探究的一般過(guò)程以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)．