分析 (1)由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞,經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式,叫做有性生殖;無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式.
(2)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(3)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.
(4)兩棲動物的幼體(必須生活在水中,用鰓呼吸)和成體(水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸)的不同特點(diǎn).它們在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異.
(5)在雞卵的結(jié)構(gòu)圖中,1是卵殼,4是卵白,3是卵黃,2是胚盤.
(6)丁圖中1是子宮,2是胎盤,3是臍帶.
解答 解:(1)由分析得知A、C、D屬于有性生殖.B細(xì)菌分裂不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生后代的生殖方式屬于無性生殖.可見B符合題意.
(2)圖甲中的M表示蝗蟲、家蠶、青蛙相同的發(fā)育過程,三者均是有性生殖,變態(tài)發(fā)育,因此圖中M表示變態(tài)發(fā)育.
(3)家蠶是完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期,因此“家蠶一生的發(fā)育過程中”,所經(jīng)歷的時期依次是受精卵、幼蟲、蛹、成蟲.因此圖乙中若D表示受精卵,則家蠶的一生要經(jīng)過D→A→B→C的發(fā)育過程.
(4)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,鳥的卵細(xì)胞指的是卵黃膜(相當(dāng)于細(xì)胞膜)、胚盤和卵黃.其中2胚盤是卵細(xì)胞的細(xì)胞核所在部位是鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.
(5)胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的,因此丁圖中胎兒通過2胎盤從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧.
故答案為:(1)B;
(2)變態(tài)發(fā)育;
(3)D→A→B→C;
(4)2胚盤;
(5)2、3.
點(diǎn)評 熟練掌握常見生物的生殖和發(fā)育的相關(guān)基礎(chǔ)知識是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
子代性狀表現(xiàn) 親代組合 | 黑毛 | 白毛 | |
① | 白毛×白毛 | 0 | 26 |
② | 黑毛×白毛 | 18 | 16 |
③ | 黑毛×黑毛 | 24 | 9 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類是有黑猩猩進(jìn)化來的 | |
B. | 人類與黑猩猩在進(jìn)化方面的一種巧合 | |
C. | 人類與黑猩猩有著原始的共同祖先 | |
D. | 二者有著原始的共同祖先,但黑猩猩進(jìn)化速度較慢 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遮光處理之前要將天竺葵暗處理一晝夜 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)中的變量是光,需要在常溫下進(jìn)行 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是葉片遮光部分呈藍(lán)色 | |
D. | 本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用產(chǎn)生淀粉和需要光 |
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