【題目】陰雨天實(shí)驗(yàn)室光線較暗，用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，正確的操作為（ ）

A．用大光圈，凹面鏡 B．用小光圈，凹面鏡

C．用大光圈，平面鏡 D．用小光圈，平面鏡

【答案】A

【解析】

試題分析：小光圈通過(guò)的光線少、視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變的更暗；大光圈通過(guò)的光線多且視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮。本題中在光線不足的實(shí)驗(yàn)室中，要把視野變亮，因此選用凹面鏡、大光圈。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果用如圖表示表中各種概念間的關(guān)系，則表中各選項(xiàng)與圖示相符的是（ ）

1

2

3

4

A

種子萌發(fā)

環(huán)境條件

充足空氣

適宜溫度

B

基因

DNA

染色體

細(xì)胞核

C

門(mén)

綱

科

種

D

動(dòng)物

脊椎動(dòng)物

無(wú)脊椎動(dòng)物

扁形動(dòng)物


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果增加“亞科”為一分類(lèi)單位，其分類(lèi)地位應(yīng)處于

A．目與科之間

B．科與屬之間

C．屬與種之間

D．綱與目之間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（2012濟(jì)南，22）關(guān)于血液各種成分及功能的敘述不正確的是 （ ）

A.血漿有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的功能

B.血小板有止血和加速凝血的作用

C.紅細(xì)胞有運(yùn)載血紅蛋白的功能

D.白細(xì)胞有防御疾病的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究種子萌發(fā)時(shí)物質(zhì)的變化情況，小陽(yáng)將等量的正在萌發(fā)的種子和煮熟冷卻至室溫的種子分別裝在A、B兩個(gè)玻璃瓶中，如圖甲所示，在溫暖的地方放置一夜后，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)回答：
（1）小陽(yáng)取A瓶，按圖乙連接適當(dāng)裝置后，打開(kāi)閥門(mén)，取掉漏斗口的棉花，往長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加水，“加水”的目的是 ．
（2）乙圖試管中可觀察到的現(xiàn)象是 ．
（3）小陽(yáng)同時(shí)利用B瓶也做了同樣的實(shí)驗(yàn)，其作用是 ．
（4）本實(shí)驗(yàn)中，小陽(yáng)將A、B兩個(gè)玻璃瓶在溫暖的地方放置了一夜，你認(rèn)為要放置在“溫暖的地方”的理由是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究種子萌發(fā)時(shí)物質(zhì)的變化情況，小陽(yáng)將等量的正在萌發(fā)的種子和煮熟冷卻至室溫的種子分別裝在A、B兩個(gè)玻璃瓶中，如圖甲所示，在溫暖的地方放置一夜后，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)回答：
（1）小陽(yáng)取A瓶，按圖乙連接適當(dāng)裝置后，打開(kāi)閥門(mén)，取掉漏斗口的棉花，往長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加水，“加水”的目的是 ．
（2）乙圖試管中可觀察到的現(xiàn)象是 ．
（3）小陽(yáng)同時(shí)利用B瓶也做了同樣的實(shí)驗(yàn)，其作用是 ．
（4）本實(shí)驗(yàn)中，小陽(yáng)將A、B兩個(gè)玻璃瓶在溫暖的地方放置了一夜，你認(rèn)為要放置在“溫暖的地方”的理由是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲(chóng)外部形態(tài)示意圖。A、B、C代表蝗蟲(chóng)身體的三個(gè)部分。請(qǐng)據(jù)圖回答：（[ ]內(nèi)填序號(hào)）

⑴蝗蟲(chóng)的身體分為[ A ]_______部、[ B ] _________部[ C ]__________部。

⑵蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官由三對(duì)_______和兩對(duì)________組成，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ④ ]__________。

⑶陸地生活的動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)，蝗蟲(chóng)防止水分散失的結(jié)構(gòu)是________。

⑷蝗蟲(chóng)是________________（填“恒溫動(dòng)物”或“變溫動(dòng)物”。）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于食物鏈“野草→食草昆蟲(chóng)→雞→人”的敘述，正確的是（ ）

A．人是生產(chǎn)者 B．昆蟲(chóng)、雞和人都是消費(fèi)者

C．人的能量最終來(lái)自雞 D．這條食物鏈組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)表面有堅(jiān)硬的外骨骼，其主要作用是（ ）

A．防止體內(nèi)水分蒸發(fā) B．擴(kuò)大活動(dòng)范圍

C．可以控制身體的生長(zhǎng)速度 D．利于尋找食物和配偶

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同步練習(xí)冊(cè)答案