溫室 | A | B | C | D |
二氧化碳濃度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% | 0.1% |
溫度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ | 30℃ |
培養(yǎng)液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 蒸餾水 |
分析 (1)植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉,溫度對(duì)植物的蒸騰作用有影響;植物種子的萌發(fā)需要滿足自身?xiàng)l件和外界條件,自身?xiàng)l件是胚是活的、完整的,顆粒飽滿的.
(2)實(shí)驗(yàn)以溫度、二氧化碳的濃度為變量設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):A與B以二氧化碳的濃度為變量構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn);B與C以溫度為變量構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
解答 解:(1)植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了.剛剛移栽的植物,幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷,根的吸水能力很弱,選擇在傍晚或陰天進(jìn)行.光照較弱,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,提高移栽植物的成活率.
(2)①種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).而盡量選用粒大飽滿的種子,這樣的種子中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì).可使種子萌發(fā)時(shí)有充足的營養(yǎng),萌發(fā)出的幼苗更茁壯.
②二氧化碳是光合作用的原料.溫室B與溫室A相比較,溫室B內(nèi)的二氧化碳的濃度高,為光合作用提供了足夠的原料,導(dǎo)致光合作用制造的有機(jī)物多,因此溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快.
③綠色開花植物要形成果實(shí)和種子,必須經(jīng)過傳粉和受精.花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上,在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管,花粉管穿過花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠,同時(shí),花粉管中的兩個(gè)精子隨花粉管的伸長而向下移動(dòng),最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部,花粉管頂端破裂,兩個(gè)精子釋放出來,一個(gè)精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵,另一個(gè)精子與胚珠中的兩個(gè)極核相融合,形成受精極核,受精作用完成后,子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí),其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成種子的胚,受精極核發(fā)育成胚乳.根的作用是固定植物體、從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽,莖的作用是輸導(dǎo)根從土壤中吸收的水和無機(jī)鹽供給葉、果實(shí),將葉制造的有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸供給根、果實(shí),因此甘薯塊根中的淀粉是由甘薯葉制造再由莖運(yùn)輸而來的.
④D瓶蒸餾水,沒有無機(jī)鹽,由于植物的生長需要一定的無機(jī)鹽,D植株矮小、纖細(xì)、葉色變黃,長的比較慢.
⑤呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,呼吸作用是生物的共同特征,每時(shí)每刻都在進(jìn)行,由于蘿卜在貯存時(shí)能進(jìn)行呼吸作用,而呼吸作用是把體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物加以分解產(chǎn)生二氧化碳和水,所以蘿卜由于呼吸作用消耗了體內(nèi)的大量有機(jī)物而使有機(jī)物減少,因此會(huì)出現(xiàn)空心的現(xiàn)象.
⑥要探究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,就要以溫度為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此他們應(yīng)選擇表中的B、C兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
要探究二氧化碳濃度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,就要以二氧化碳的濃度為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量.而A、C兩組實(shí)驗(yàn)中存在兩個(gè)變量溫度和二氧化碳濃度,不能確定實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由哪個(gè)因素引起的,因此A、C兩組不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn);應(yīng)用表中的A、B兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)來探究二氧化碳濃度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響.
故答案為:(1)降低蒸騰作用,減少水分散失;
(2)①活的,胚是完整的,粒大飽滿、度過休眠期;減少;
②二氧化碳濃度高光合作用旺盛
③傳粉受精 篩管
④D 無機(jī)鹽
⑤蘿卜進(jìn)行呼吸作用分解了有機(jī)物
⑥B、C 不能 有兩個(gè)變量,溫度和二氧化碳的濃度(變量不唯一)
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道蒸騰作用的意義、溫度、二氧化碳對(duì)光合作用的影響、呼吸作用分解有機(jī)物.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 飯后漱口,早晚刷牙 | |
B. | 喜歡吃甜食、零食而不注意口腔衛(wèi)生 | |
C. | 常喝牛奶、多吃肉類 | |
D. | 常吃含鈣、磷和維生素D的食物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大魚 | B. | 小魚 | C. | 劍水蚤 | D. | 微小的水生植物 |
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