編號(hào) | 1號(hào)瓶 | 2號(hào)瓶 | 3號(hào)瓶 | 4號(hào)瓶 |
處理方式 | 10粒種子,擰緊瓶蓋 放在溫室中 | 10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋 放在溫室中 | 10粒種子,加過(guò)多的水,擰緊瓶蓋 放在溫室中 | 10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋 放在低溫下 |
分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).
解答 解:(1)2號(hào)瓶分別與1號(hào)瓶、3號(hào)瓶、4號(hào)瓶都有唯一的變量水分、空氣、溫度,因此試驗(yàn)中2號(hào)瓶的可以作為對(duì)照組裝置,
(2)2號(hào)瓶和4號(hào)瓶唯一不同的變量是溫度,2號(hào)瓶放在溫室中,溫度適宜種子萌發(fā);4號(hào)瓶放在低溫下,溫度不適宜種子不萌發(fā),因此2號(hào)瓶和4號(hào)瓶的對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度.
(3)1號(hào)瓶缺乏一定的水分種子不萌發(fā);2號(hào)瓶具有一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度,種子萌發(fā);3號(hào)瓶加過(guò)多的水,缺乏充足的空氣種子不萌發(fā);4號(hào)瓶溫度不適宜種子不萌發(fā),因此“根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果”,可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:種子萌發(fā)需要一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度.
故答案為:(1)2
(2)種子萌發(fā)需要適宜的溫度
(3)種子萌發(fā)需要一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件、對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織→芹菜苗 | |
B. | 各種細(xì)胞→芹菜苗 | |
C. | 細(xì)胞→組織→根、莖、葉、花、果實(shí)、種子→芹菜苗 | |
D. | 細(xì)胞→組織→根、莖、葉→芹菜苗 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①是主要的遺傳物質(zhì),只存在于細(xì)胞核 | |
B. | ①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因 | |
C. | ②是遺傳物質(zhì)的載體 | |
D. | 正常人體細(xì)胞中,③的數(shù)量全部為23對(duì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蜜蜂 | B. | 蚯蚓 | C. | 家鴿 | D. | 草履蟲(chóng) |
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