3．實驗現(xiàn)象表明，植物葉片在光下產(chǎn)生了淀粉等有機物，這些有機物不僅有助于自身的生長，也為動物和人提供了食物來源．因此，綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中是（　�。�
A．消費者B．生產(chǎn)者C．分解者D．消耗者

分析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

解答 解：“實驗現(xiàn)象表明，植物葉片在光下產(chǎn)生了淀粉等有機物，這些有機物不僅有助于自身的生長，也為動物和人提供了食物來源”．因此，綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中是生產(chǎn)者．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列哪一單細胞生物的細胞結構與其他三個不同（　�。�
A．草履蟲B．衣藻C．變形蟲D．眼蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．一位同學利用所學的知識對生物進行分類，你最贊同哪一種？（　�。�
A．動物、植物B．無脊椎動物、脊椎動物
C．動物、植物、病毒D．植物、動物、微生物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．顯微鏡的使用
（1）正常情況下在用顯微鏡觀察時，眼睛和鏡筒的相關位置應該是下圖的：D．

（2）微鏡的使用過程中，鏡筒下降時眼睛應注視：B．
A．目鏡內(nèi)       B．物鏡         C．載物臺       D．通光孔
（3）當實驗環(huán)境中光線較暗時應選擇大光圈、凹面鏡．
（4）觀察植物細胞時，視野中出現(xiàn)了一個污點，先移動玻片再轉動目鏡，污點都沒有移動，則說明污點極可能在：A，
A．物鏡上      B．載玻片上       C．目鏡上        D．反光鏡上．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．地球上所有生物共有的家是（　�。�
A．生物圈B．地球C．宇宙D．太空

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．某同學在課間對校園花壇里的生物進行了觀察．下列生物最有可能被其發(fā)現(xiàn)的是（　　）
A．雪蓮B．蝸牛C．北極熊D．極地狐

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．蝗蟲的若蟲發(fā)育到成蟲，蛻皮次數(shù)共是（　�。┐危�
A．2B．3C．4D．5

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．使用顯微鏡時，如果物鏡像在視野的右下方，要使所觀察的物像到達的正中央，應移動玻片向（　　）
A．左下方B．右下方C．左上方D．右下方

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中B是病毒（填字母），它的結構是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
（2）圖中屬于單細胞生物的是AC．（填字母）屬于真菌的是CD．（填字母）
（3）A與C相比，在細胞結構上的主要不同點是A無成形的細胞核．A形成的菌落形態(tài)特點是表面或光滑粘稠，或粗燥干燥．
（4）在外界條件適宜的情況下，A、D兩種生物的繁殖方式分別是分裂生殖、孢子生殖．
（5）在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛，這應該是圖中D（填字母）的生長繁殖的結果，我們常常把食品放入冰箱保存是利用低溫抑制細菌和真菌的生長繁殖．

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