【題目】下圖是人體氣體交換的過程,分析圖解回答問題:

(1)甲圖表示的是______,乙圖表示的是_______。

(2)從F→D血液中氧氣和二氧化碳發(fā)生的變化是_______________,但我們呼出的氣體中氧氣的濃度要_______二氧化碳濃度(大于,小于或等于)。

(3)甲、乙兩圖的進行都是通過______實現(xiàn)的。

(4)在組織內(nèi)氧氣氧化分解有機物獲得能量用以維持____________和維持_____________。

(5)當下,空氣污染越來越嚴重,這些空氣污染物會通過呼吸進入人體導致________疾病和_________疾病,而改善空氣質量的根本措施是__________

【答案】 肺泡內(nèi)的氣體交換 組織里的氣體交換 氧氣含量減少,二氧化碳含量增多 高于 氣體擴散 人體各項生命活動 體溫 呼吸系統(tǒng) 心血管 減少污染物的排放

【解析】(1)呼吸全過程包括肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、血液與組織細胞間的氣體交換。圖甲中有肺泡,甲圖表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換;圖中乙有組織細胞,乙圖表示的是組織內(nèi)的氣體交換。

(2)血液流經(jīng)組織細胞時,血液中的氧氣通過氣體擴散進入組織細胞,細胞產(chǎn)生的二氧化碳高于血液中,這樣二氧化碳通過氣體擴散進入血液,結果是由動脈血變成了靜脈血,所以從F→D血液中氧氣和二氧化碳發(fā)生的變化是二氧化碳的含量增加,氧氣的含量減少。但我們呼出的氣體中氧氣的濃度要大于二氧化碳濃度。

(3)氣體總是由多的地方向少的地方擴散,總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止。氣體在肺泡和組織內(nèi)的交換,都是通過這種擴散作用實現(xiàn)的。

(4)呼吸作用是指細胞內(nèi)的有機物如葡萄糖在氧的參與下被分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程,這一生理活動是所有活細胞都要進行的,具體部位是在所有的活細胞的線粒體內(nèi)進行。呼吸作用釋放的能量維持人體的各項生命活動,同時還維持體溫恒定。

(5)大氣中的污染物對人體健康的危害極大,這些有害物質既可以引起包括肺癌在內(nèi)的呼吸系統(tǒng)疾病,還可以通過呼吸系統(tǒng)進入血液,引起心血管的疾病。因此,要加強環(huán)境保護,采取有效的措施進行治理環(huán)境,改善空氣質量,有利于人體的健康,所以改善空氣質量的根本措施是減少污染物的排放。

練習冊系列答案
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C. 圖示生物①②③都具有細胞結構和遺傳物質-----DNA

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下面是某生物興趣小組探究螞蟻是否喜歡甜食的實驗設計。

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實驗步驟:在竹筒的兩端用兩支滴管分別滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴液體之間。如圖所示:

(1)本實驗做出的假設是:

(2)本實驗的變量是: 。

(3)對實驗結果的預測和分析:

預測一:若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原地不動或不定向爬動,則: 。

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2)玉米地里出現(xiàn)了幾株白化苗,這在生物學上稱作變異,是由 的改變引起的。

3)玉米幼苗在陽光照耀下漸漸長大,實驗小組的探究活動也陸續(xù)展開。

探究一:玉米葉片對不同顏色光的利用率相同嗎?

將在黑暗中放置一晝夜的玉米葉片,平均分為四塊,放在不同的試管中,在其他條件相同的情況下,按下表進行實驗。光照一段時間后(葉綠體中的色素對紅光和藍紫光的吸收量最大),脫去葉綠素,滴加碘液。

試管編號

1

2

3

4

光照

白光

紅光

藍紫光

綠光

滴加碘液

1

1

1

1

請預測, 號試管內(nèi)的葉片顏色最淺。

探究二:二氧化碳是玉米進行光合作用的原料嗎?

實驗小組的同學設計了下圖所示的實驗裝置(該裝置中隔板與無色透明鐘罩之間,隔板中央小孔與玉米植株之間都用凡士林密封),請幫助他們完善實驗。(2分)

4)幼苗生長50天左右,植株開始抽花絲了。

[1] ,玉米的花沒有艷麗的色彩和芳香的氣味,需借助風力進行傳粉,其傳粉方式 。

5)又過了一個多月,玉米成熟了。糖類、蛋白質等營養(yǎng)物質主要貯存在玉米種子的 中;玉米含有豐富的胡蘿卜素,經(jīng)常食用可有效預防 。

6)從嚴格意義上講,一粒玉米粒就是一個果實,由 發(fā)育而來。

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