【題目】在溫暖、潮濕的地區(qū)，生物的種類和數(shù)量一般比寒冷、干旱的地區(qū)要多。影響這一現(xiàn)象的主要非生物因素是

A. 植物 B. 陽(yáng)光 C. 土壤和空氣 D. 溫度和水

【答案】D

【解析】試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。寒冷、干旱地區(qū)與溫暖、潮濕的地區(qū)，不同的主要發(fā)生物因素是溫度和水分。溫暖潮濕的地區(qū)，溫度適宜、水分充足，適宜生物的生長(zhǎng)、繁殖，因此在寒冷、干旱地區(qū)，生物的種類和數(shù)量一般要比溫暖、潮濕地區(qū)要少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】維持生物圈中氧氣和二氧化碳平衡起重要作用的生理活動(dòng)是（ ）

A. 綠色植物的蒸騰作用 B. 綠色植物的呼吸作用

C. 綠色植物的光合作用 D. 動(dòng)物的呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.卵殼上有氣管，可以保證胚胎發(fā)育時(shí)的氧氣供應(yīng)

B.⑤⑥既能減少水分的丟失，又起到保護(hù)卵的作用

C.除去卵殼和外殼膜后，看到一個(gè)空腔是⑦氣室

D.通過(guò)①的顏色可判斷卵是否受精

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)試驗(yàn)：在兩個(gè)花盆中種了大豆，并對(duì)陽(yáng)光、溫度、水加以控制（如表所示）．另一同學(xué)對(duì)設(shè)計(jì)提出下列意見(jiàn)，

花盆

陽(yáng)光

溫度

水

①

向陽(yáng)處

20℃

適量的

②

暗室

20℃

過(guò)量的

其中正確的是（ ）

A．兩個(gè)花盆都應(yīng)放在向陽(yáng)處

B．兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)維持在零度

C．兩個(gè)花盆都應(yīng)保證適量的水分

D．兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察草履蟲(chóng)”的實(shí)驗(yàn)中，從草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上，用放大鏡觀察草履蟲(chóng)，不能驗(yàn)證的結(jié)論是（　　）

A. 草履蟲(chóng)的外形像一只鞋底 B. 草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)非常靈活

C. 草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D. 草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果

B. 生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C. 保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)地球上的所有生物

D. 生物多樣性有直接價(jià)值，間接價(jià)值和潛在價(jià)值

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種常見(jiàn)動(dòng)物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤(rùn)的_____完成。

（2）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是_____，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的_____。當(dāng)水流過(guò)時(shí)，血液成分的變化是_____。

（3）鳥(niǎo)的呼吸器官是_____。②是_____，其功能是_____，以適應(yīng)空中飛行生活。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿與桃樹(shù)相比較，桃樹(shù)沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在釀酒過(guò)程中，有一種微生物把糖轉(zhuǎn)化成酒精，這種微生物是（　�。�

A. 酵母菌 B. 霉菌 C. 大腸桿菌 D. 乳酸菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案