13．用三朵桃花做實(shí)驗(yàn)，開花以前，甲花去掉雌蕊，乙花去掉雄蕊，丙花不作處理．將三朵花分別用透氣的紙袋罩住，扎緊袋口．一段時(shí)間后結(jié)果情況是（　�。�
A．甲、丙結(jié)果，乙不結(jié)果B．甲、乙不結(jié)果，丙結(jié)果
C．都能結(jié)果D．都不結(jié)果

分析 一朵花要想結(jié)出果實(shí)與種子必須進(jìn)行的兩個(gè)過程是傳粉和受精．受精后，只有子房才繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)．

解答 解：雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，因?yàn)榕c果實(shí)與種子的形成有直接關(guān)系，桃花是兩性花，甲去掉雌蕊，還有雄蕊；乙去掉雄蕊，還有雌蕊，桃花屬于異花傳粉，且是蟲媒花，故傳粉需有昆蟲．如果用塑料袋罩起來，丙桃花處在封閉狀態(tài)下不會自己授粉結(jié)果，甲無雌蕊、乙缺少異蕊花粉，就更不會結(jié)果了．故甲乙丙都不能結(jié)果實(shí)．
故選：D

點(diǎn)評 一朵花要想結(jié)出果實(shí)與種子必須進(jìn)行的兩個(gè)過程是傳粉和受精．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．分析如圖的漫畫，以下說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)菌的“話”是不科學(xué)的
B．病毒的生殖方式成分裂生殖
C．病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
D．很多抗生素可以用來治療圖中細(xì)菌引起的疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．細(xì)胞內(nèi)染色體的組成是（　　）
A．蛋白質(zhì)和葡萄糖B．蛋白質(zhì)和DNAC．水和無機(jī)鹽D．葉綠體和線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列敘述不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是（　�。�
A．生物一般具有很強(qiáng)的生殖能力，能產(chǎn)生大量的個(gè)體
B．在動物在生存斗爭中，一定是體型較大的個(gè)體獲勝
C．不僅同種生物之間有生存斗爭，不同種生物之間、生物與環(huán)境之間也有生存斗爭
D．同種生物之間往往為爭奪食物、生存空間等而發(fā)生生存斗爭

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．某學(xué)習(xí)小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分呈白色，圖中標(biāo)注A不反）探究有機(jī)物與陽關(guān)、葉綠體的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：

（1）將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將植物葉片中的淀粉等有機(jī)物耗盡．
（2）從天竺葵上取一片葉，放入酒精中隔水加熱，會看到酒精變成綠色，說明葉綠體中的葉綠素已經(jīng)溶解在酒精中，取出后用清水沖洗再滴碘液，B部分（填字母）變成藍(lán)色．
（3）選用銀邊天竺葵的目的是設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，這樣設(shè)置后，該實(shí)驗(yàn)中的變量是葉綠體．
（4）植物光合作用能把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．實(shí)施遷地保護(hù)的主要手段不包括（　�。�
A．建動植物園B．建水族館C．建基因庫D．建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．細(xì)菌的細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成，內(nèi)部沒有成型的細(xì)胞核，遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞特定的區(qū)域內(nèi)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體得腳癬和灰指甲的原因是（　　）
A．真菌感染B．病毒感染C．細(xì)菌感染D．無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．鳥類特有的呼吸方式是有氣囊輔助肺呼吸． 哺乳動物特有的生殖方式是胎生、哺乳．

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同步練習(xí)冊答案