【題目】“天上蟠桃，人間肥桃”。肥桃被譽(yù)為“群桃之冠”，屹今已有1100多年的栽培歷史。如果你在肥桃飄香的季節(jié)到肥桃園參觀，會(huì)看到每顆桃樹(shù)都是主干突出，側(cè)枝層疊，形成了“有空就有枝，有枝就有果”的樹(shù)形。據(jù)此，可推測(cè)該樹(shù)形豐產(chǎn)的主要原因是

A. 吸收利用太陽(yáng)光的效率高 B. 吸收運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的效率高

C. 抗干旱、抗病蟲(chóng)害能力強(qiáng) D. 抑制了呼吸作用和蒸騰作用

【答案】A

【解析】若將果樹(shù)修整成主干突出，側(cè)枝層次分明、呈螺旋狀均勻著生在主干上的樹(shù)形時(shí)，可以提高光合作用面積，進(jìn)而提高果樹(shù)對(duì)光的利用效率，從而達(dá)到豐產(chǎn)效果，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)生物的相似程度，可把生物劃分為綱、目、科或?qū)俚炔煌牡燃?jí)．根據(jù)狼、兔和人的相似程度，可將三者都劃分到（ ）
A.哺乳綱
B.食肉目
C.犬科
D.犬屬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿的主要運(yùn)動(dòng)方式為（ ）
A.奔跑
B.跳躍
C.飛行
D.爬行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)有長(zhǎng)尾，能游動(dòng)的細(xì)胞是（ ）
A.卵細(xì)胞
B.精子
C.肌肉細(xì)胞
D.神經(jīng)細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：（[]內(nèi)填序號(hào)A、B、C、D、E、F；橫線上填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）

（1）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，最外層是一層透明的薄壁，叫[] ．
（2）人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不完全一樣，但都具有[]、[]和[]等基本結(jié)構(gòu)，與人體細(xì)胞相比，植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[]、[]和[] ．
（3）切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[] ．
（4）被稱(chēng)為遺傳信息庫(kù)的是[] ， 其中含有遺傳物質(zhì)．
（5）在細(xì)胞中，具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[] ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你能想象一棵蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)出三種不同口味的蘋(píng)果嗎？一種開(kāi)白花的植株上同時(shí)開(kāi)出白花、紅花、紫花嗎？運(yùn)用生物技術(shù)就可以做到，這種技術(shù)是（ ）

A．嫁接 B．扦插 C．異花傳粉 D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你已經(jīng)很熟悉多莉了吧，與它的身世有關(guān)的母羊不是一只，而是三只．

（1）多莉羊的長(zhǎng)相幾乎和羊一模一樣．
（2）生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲(chǔ)存在 內(nèi)．
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核
（3）細(xì)胞的組成成分中，被稱(chēng)為遺傳物質(zhì)的是 ．
A.蛋白質(zhì)
B.脂類(lèi)
C.核酸
D.糖類(lèi)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果用下圖表示個(gè)概念之間的關(guān)系，下表選項(xiàng)中與與圖示相符的是

選項(xiàng)

1

2

3

A

無(wú)性生殖

嫁接

扦插

B

發(fā)酵

無(wú)氧呼吸

呼吸作用

C

腦神經(jīng)

腦

中樞神經(jīng)系統(tǒng)

D

細(xì)胞

器官

組織

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】重慶市區(qū)許多街道新種了許多銀杏樹(shù)，在銀杏根尖細(xì)胞中沒(méi)有（ ）
A.線粒體
B.染色體
C.葉綠體
D.細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案