4.小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:
試管加入物質控制條件檢驗方法
1號饅頭碎屑+2ml唾液37℃水溶10分鐘加兩滴碘液
2號饅頭碎屑+2ml清水37℃水溶10分鐘加兩滴碘液
(1)該實驗中2號試管和1號起對照作用
(2)1號試管經(jīng)過充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象不變藍;2號試管經(jīng)過充分振蕩后出現(xiàn)的現(xiàn)象變藍色.
(3)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是1號試管內的淀粉被唾液淀粉酶消化了,2號試管內的淀粉沒有被消化.
(4)本實驗用37℃水溶,是因為在37℃時,唾液淀粉酶消化淀粉的能力最強(填“最強”、“最弱”或“消失”)

分析 (1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗證淀粉的存在.
(3)消化酶的特性:一、專一性:一種特定的酶只能催化一種特定的底物 二、高效性:酶的催化效率比其他無機催化劑要高 三、酶有個最適溫度(或者范圍)

解答 解:(1)2號試管和1號試管唯一不同的變量是有無唾液,因此該實驗中2號試管和1號起對照作用
(2)1號試管中唾液淀粉酶把饅頭中的淀粉全部分解為麥芽糖,因此滴加碘液不變藍;2號試管中清水對淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍,所以“1號試管經(jīng)過充分振蕩后”,出現(xiàn)的現(xiàn)象不變藍;2號試管經(jīng)過充分振蕩后出現(xiàn)的現(xiàn)象變藍色.
(3)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是1號試管內的淀粉被唾液淀粉酶消化了,“2號試管內的淀粉沒有被消化”.
(4)“本實驗用37℃水溶,是因為在37℃時”,唾液淀粉酶消化淀粉的能力最強(填“最強”、“最弱”或“消失”).
故答案為:(1)對照    
(2)不變色;變藍色  
(3)唾液淀粉酶 
(4)最強

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及對照實驗的特點.

練習冊系列答案
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采樣時段
組別
清晨
(車流量
最。
上班時段
(車流量大)
中午
(車流量小)
下班時段
(車流量
最大)
119894397
221833998
320864199
平均值 20864198
請分析回答:
(1)PM2.5進入肺的“旅程”是:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
(2)該探究實驗中,采樣時段為實驗的變量,其他條件都應相同.
(3)對三組數(shù)據(jù)進行求平均值的處理,這是為了減少誤差.
(4)根據(jù)數(shù)據(jù)分析,可以得出結論:車流量越大,PM2.5的濃度越高.

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(1)實驗變量是莖段下方的切口方向.
(2)作出的假設是莖段下方的切口斜向的更容易成活.
(3)實驗步驟:①準備20支生長良好的紫背天葵枝條,將它們剪成保留2個節(jié)的莖段,按要求處理莖段葉片和莖段上方切口.②將以上準備的莖段分成均等的兩份,分別標上標簽A與B.將A組的莖段下方切成水平切口.將B組的莖段下方切成斜向切口.③將兩組的莖段按要求插入沙性土壤中,在相同且適宜的環(huán)境條件下培育.
(4)觀察記錄:每天定時觀察A、B兩組的莖段看哪組先長出新葉,作好記錄.
(5)預測結果得出結論:
①如果斜向切口組先于水平切口組長出新葉,則斜向切口的莖段容易成活;
②如果水平切口組先于斜向切口組長出新葉,則水平切口的莖段容易成活;
③如果水平切口組和斜向切口組同時長出新葉,則莖段下方的切口不管是水平的還是斜向的都不影響扦插的成活.

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