【題目】我國科學(xué)家屠呦呦成功研制出治療瘧疾的青蒿素,榮獲諾貝爾獎。從預(yù)防傳染病來看,對瘧疾患者及時治療屬于( 。
A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護易感人群 D. 消滅病原體
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在農(nóng)田中一次施肥過多,農(nóng)作物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,當(dāng)情況比較嚴重時,解決的辦法是( 。
A. 適量澆水 B. 減少光照 C. 疏松土壤 D. 移栽植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)只能進行呼吸作用,不能進行光合作用的是( 。
A. 保衛(wèi)細胞 B. 表皮細胞 C. 葉肉細胞 D. 導(dǎo)管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】國槐和側(cè)柏是北京市的市樹,月季和菊花是北京市的市花。其中屬于裸子植物的是( )
A. 國槐 B. 側(cè)柏 C. 月季 D. 菊花
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【題目】資料分析
建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計。圖一表示興趣小組的同學(xué)在調(diào)查西樵山森林公園生態(tài)建設(shè)情況后,繪制的食物網(wǎng)簡圖,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量。
(1)圖一再添加非生物部分和生物部分中的_____就可以構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng);植物是該生態(tài)系統(tǒng)中的_____。該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是_____。
(2)圖一的食物網(wǎng)中該共有_____條食物鏈;在此食物網(wǎng)中,既存在捕食關(guān)系又存在競爭關(guān)系的是_____;若X代表食物網(wǎng)中的某種生物,那么,對于食物鏈:“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”,X可以代表青蛙,也可以代表______。
(3)圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是_____,丁對應(yīng)圖一中的生物是_____。
(4)近年來,西樵山森林公園旅游業(yè)發(fā)展很快,游客不斷增加,隨著也帶來的一系列環(huán)境問題。請你談?wù)劼糜螘r如何保護當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境:_____。(至少寫2點)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】要清楚觀察酵母菌的細胞核,應(yīng)該采用下列哪一種方法?( 。
A. 碘液染色,用肉眼觀察
B. 生理鹽水浸泡,用放大鏡觀察
C. 培養(yǎng)基培養(yǎng),用放大鏡觀察
D. 碘液染色,用高倍顯微鏡觀察
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