19.如圖所示,生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,請回答相關問題:

(1)圖中A、B表示兩種生理活動,它們分別是呼吸作用、光合作用.
(2)請寫出B活動的反應式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$淀粉(貯存能量)+氧氣.
(3)能夠為生命活動提供動力的是A;在細胞內(nèi)進行這一生理活動的場所是線粒體.

分析 圖中表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,A表示生物的呼吸作用,B表示光合作用,據(jù)此解答.

解答 解:(1)光合作用是指綠色植物通過光能利用葉綠體把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣的過程,呼吸作用吸收氧氣呼出二氧化碳,所以,圖中A、B表示兩種生理活動,它們分別是呼吸作用、光合作用.
(2)光合作用的反應式為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$淀粉(貯存能量)+氧氣
(3)呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物釋放能量,為生命活動提供動力,線粒體是能量轉(zhuǎn)換器,呼吸作用的場所是線粒體.
故答案為:(5分)(1)呼吸作用;光合作用
(2)二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$淀粉(貯存能量)+氧氣
(3)A;線粒體

點評 本題考查學生對生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程知識的理解.屬于基礎題.

練習冊系列答案
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A.蚊子是活化石,適應能力特別強
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十七世紀,雷迪對腐肉生蛆的古老的看法發(fā)生了疑問,他提出了三個假設.
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假設B:蛆是由親代蒼蠅產(chǎn)生的,蛆不可能從腐肉中自生.
假設C:即使通氣良好,腐肉也不可能自然產(chǎn)生蒼蠅.
(1)從雷迪提出的三個假設來看,雷迪提出的問題是腐肉為什么會生蛆?
(2)雷迪在一個容器內(nèi)放入死蛇,不久發(fā)現(xiàn)死蛇上爬滿了蛆,后來又飛出了蒼蠅.在以后的重復實驗中,雷迪在蛆出現(xiàn)后,立即將容器蓋起來,結(jié)果還是飛出了相同的蒼蠅.這個實驗用來檢驗假設A,實驗過程中的可取之處是重復實驗.
(3)雷迪把各種肉分別放在幾個廣口瓶中,一部分封蓋瓶口,另一部分沒有封蓋瓶口,結(jié)果是封蓋瓶口的廣口瓶中沒有蛆和蒼蠅,沒有封蓋瓶口的廣口瓶中有蛆和蒼蠅.實驗驗證了假設B.  該實驗設計的缺點是瓶口密封會導致瓶內(nèi)缺少氧氣,影響實驗結(jié)論的正確性.
(4)雷迪改用紗布 (填“紗布”或“塑料薄膜”)包蓋廣口瓶瓶口后,既保證通氣良好,又能阻止蒼蠅飛進廣口瓶.人們終于明白腐肉為蛆發(fā)育成蒼蠅提供了養(yǎng)料.

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4.如圖(一)示葉片在陽光下進行的一些生理活動;圖(二)示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩生理過程的關系(葉單位指數(shù)是指單位面積上植物的總?cè)~面積;葉面積指數(shù)越大,葉片交錯重疊程度越大).請據(jù)圖回答下列問題:

(1)若A表示二氧化碳,則C表示氧氣,此時該葉片正在進行光合作用.寫出此生理反應式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物(儲存能量)+氧氣.
(2)若C表示二氧化碳,此時表示葉片正進行呼吸作用.抑制葉片呼吸作用的方法有降低溫度.(1條即可)
(3)葉面積指數(shù)為40時,對農(nóng)作物的增產(chǎn)最有利.
(4)通過對圖(二)曲線的分析,你得出的結(jié)論是有效提高單位面積產(chǎn)量,需合理密植.

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(2)你的假設是霉菌生長在濕潤的環(huán)境中.
(3)根據(jù)問題設計方案:
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