4.如圖(一)示葉片在陽(yáng)光下進(jìn)行的一些生理活動(dòng);圖(二)示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩生理過(guò)程的關(guān)系(葉單位指數(shù)是指單位面積上植物的總?cè)~面積;葉面積指數(shù)越大,葉片交錯(cuò)重疊程度越大).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)若A表示二氧化碳,則C表示氧氣,此時(shí)該葉片正在進(jìn)行光合作用.寫(xiě)出此生理反應(yīng)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.
(2)若C表示二氧化碳,此時(shí)表示葉片正進(jìn)行呼吸作用.抑制葉片呼吸作用的方法有降低溫度.(1條即可)
(3)葉面積指數(shù)為40時(shí),對(duì)農(nóng)作物的增產(chǎn)最有利.
(4)通過(guò)對(duì)圖(二)曲線的分析,你得出的結(jié)論是有效提高單位面積產(chǎn)量,需合理密植.

分析 綠色植物利用光提供的能量,存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過(guò)程就叫光合作用;活細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái).供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用.據(jù)此解答.

解答 解:(1)綠色植物的光合作用通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣.光合作用表達(dá)式為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣;若圖中A表示二氧化碳,則C代表的就是氧氣,圖(一)表示葉片正進(jìn)行光合作用,該生理過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞的葉綠體中,而且必須有光才能進(jìn)行;
(2)呼吸作用的表達(dá)式:有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量;若C表示二氧化碳,此時(shí)表示葉片正進(jìn)行呼吸作用.抑制葉片呼吸作用的方法有降低溫度;
(3)由圖可知葉面積指數(shù)為40 時(shí),光合作用強(qiáng)度和呼吸作用的強(qiáng)度差最大,植物體內(nèi)積累的有機(jī)物最多;
(4)由圖(二)可知葉面積指數(shù)過(guò)低和過(guò)高,都會(huì)影響光合作用強(qiáng)度,影響有機(jī)物的積累,只有合理密植才能提高產(chǎn)量.
故答案為:(1)氧氣;光合作用; 二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$ 有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣;
(2)呼吸作用; 降低溫度;
(3)40;
(4)有效提高單位面積產(chǎn)量,需合理密植(其他答案若意思表達(dá)正確亦可賦分).

點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用.相關(guān)知識(shí)有有機(jī)物的運(yùn)輸、呼吸作用等知識(shí).考查學(xué)生識(shí)圖能力分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力.

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(2)請(qǐng)寫(xiě)出B活動(dòng)的反應(yīng)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$淀粉(貯存能量)+氧氣.
(3)能夠?yàn)樯顒?dòng)提供動(dòng)力的是A;在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行這一生理活動(dòng)的場(chǎng)所是線粒體.

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