【題目】判斷某一動(dòng)物是否屬于魚(yú)類(lèi)，其判斷依據(jù)主要包括

①體內(nèi)有脊柱②用鰓呼吸③用鰭游泳④終身生活在水中⑤體表被有鱗片

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ①②③④⑤

【答案】C

【解析】根據(jù)魚(yú)類(lèi)的特征可以判斷：體內(nèi)有脊柱；用鰓呼吸；用鰭游泳；終身生活在水中；體表被有鱗片均屬于魚(yú)類(lèi)的主要特征。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物均是在現(xiàn)代生物技術(shù)作用下形成的，其中利用的技術(shù)與其他不同的是

A.巨型小鼠　　　 B.抗蟲(chóng)煙草 C.抗蟲(chóng)棉　　 　 　D.多利羊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯(cuò)誤的是( )

A. 能獨(dú)立生活在一定的環(huán)境中

B. 整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞

C. 能夠趨利避害,適應(yīng)環(huán)境

D. 有呼吸、排泄等專(zhuān)門(mén)器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在草→鹿→狼這條食物鏈中，若把狼殺絕，鹿群的數(shù)量會(huì)先上升后下降。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】宋代詩(shī)人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫(xiě)道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這句詩(shī)描述的是哪一種非生物因素（ ）

A．溫度 B．光 C．空氣 D．水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體組織細(xì)胞的生命活動(dòng)與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖，其中①～⑤表示生理活動(dòng)過(guò)程或物質(zhì)，請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)圖中①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁進(jìn)入人體的循環(huán)系統(tǒng)，這一過(guò)程稱(chēng)為_________。該過(guò)程主要在消化道的__________部位中進(jìn)行，如蛋白質(zhì)以最終消化產(chǎn)物___________的形式 進(jìn)入毛細(xì)血管。

(2)②表示氧氣，③表示二氧化碳，肺部毛細(xì)血管與肺泡內(nèi)的氣體交換之后，流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量______ (填“增加”或“減少”) ，血液由______血變?yōu)?/span>_______血。

(3)④是人體將體內(nèi)的尿素、以及多余的水和________等排出體外的過(guò)程，此過(guò)程屬于______。

(4)⑤是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的________，直接進(jìn)入血液，調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)。如人體分泌的胰島素不足，人體易患________病。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪條曲線能正確表示從平原遷移到4000米高原一段時(shí)間后，血液中紅細(xì)胞數(shù)量變化（橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示紅細(xì)胞數(shù)量）（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的金魚(yú)品種是世界上最多的，形成這么多金魚(yú)品種的原因是（ ）

A. 我金魚(yú)適應(yīng)不同的環(huán)境 B. 自然選擇的結(jié)果

C. 人工選擇的結(jié)果 D. 我國(guó)水域遼闊

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同步練習(xí)冊(cè)答案