【題目】植物可以通過營養(yǎng)器官產(chǎn)生新的生命個體，這種生殖方式稱為營養(yǎng)生殖。人工的營養(yǎng)生殖常見的方法有 __________、__________和__________。

【答案】 嫁接 扦插 壓條

【解析】無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的過程，植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，人工營養(yǎng)繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、壓條等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】漣源湄江國家地質(zhì)公園發(fā)現(xiàn)了大量海洋生物化石，巖石中含有頁巖氣，根據(jù)上述事實分析，以下說法錯誤的是

A. 這里曾經(jīng)是汪洋大海 B. 巖石中頁巖氣是由古代海洋生物演變來的

C. 化石是研究生物進化最直接的證據(jù) D. 化石中的生物是從陸生生物進化來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是三種血管的關系示意圖（圖中箭頭表示血流方向），請據(jù)圖回答下列問題：

（1）某同學腿部受傷，受傷部位噴射出鮮紅色的血液，其受傷的血管是[A]_____．

（2）該同學輸液時，針刺入的部位是[C]_____．藥物隨著血液流入心臟時，最先到達_____．

（3）如果A與右心室相連，C與左心房相連，則[B]表示的是_____．

（4）三種血管中內(nèi)有瓣膜的是___________________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，看到的幾個視野，要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿�，應怎樣操作？（　�。?

A. 向右下方移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

B. 向左上方移動裝片→轉(zhuǎn)動遮光器換成大光圈→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

C. 向左上方移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

D. 向右下方移動裝片→換成凹面反光鏡→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抗體是指病原體侵入人體后，刺激了 細胞，它就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊 ；而抗原則是指引起人體產(chǎn)生 的物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你做過“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”的實驗嗎？請回顧該實驗，回答下列問題：

（1）血管在魚的身體各個部位都有分布．選擇尾鰭作為觀察的部位，是因為尾鰭有_____的特點，適于在顯微鏡下觀察．

（2）如圖是小魚尾鰭在顯微鏡下的兩個視野，能觀察到血液流動情況的是_____．

A、圖1 B、圖2 C、圖1和圖2 D、都觀察不到

（3）若視野中的血流方向為從右向左，則血流速度較快的血管是[_____]_____，3是_____，判斷的依據(jù)是_____．

（4）用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應時常往棉絮上滴加_____，這樣做的目的是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認真分析如圖所示的實驗裝置，并回答有關問題：

(1)甲裝置可用來驗證_______，此裝置必須放在_____的環(huán)境中。

(2)乙裝置可用來驗證植物的呼吸作用釋放二氧化碳，那么實驗前乙裝置中的試管內(nèi)應盛有_____________。

(3)丙裝置可用來驗證光合作用需要____________作原料。

(4)丁裝置若用來驗證植物的蒸騰作用，此裝置有一個錯誤，應該怎樣改進？_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為下列生物選擇正確的生殖方式。

①細菌_______ ②青霉_______ ③酵母菌_______ ④月季_______ ⑤馬鈴薯_______

A.孢子生殖 B.分裂生殖 C.營養(yǎng)生殖 D.出芽生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞的部分生命活動和顯微鏡結構示意圖，請據(jù)圖回答

（1）圖中B表示_____過程，經(jīng)過C過程就形成了_____。

（2）我們的生命始于一個細胞，這個細胞是_____；生物體由小到大，是與細胞的生長、分裂和_____分不開的。

（3）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應調(diào)節(jié)[④]_____和[⑤]_____。

（4）若要使視野中的物像更加清晰，應調(diào)節(jié)[⑦]_____，若物像P點在視野的左下方，為便于觀察，應將裝片向_____移動至視野中央。

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