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【題目】所有細菌都有的結構是

A.鞭毛B.纖毛C.莢膜D.細胞膜

【答案】D

【解析】

細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；有的細菌還有鞭毛，有的有莢膜。腸球菌，都無鞭毛，而且大部分無莢膜。

各種細菌都是由一個細胞構成的，細菌的細胞中都有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，有些細菌還有鞭毛、莢膜等特殊的結構。芽孢是細菌的休眠體，用來抵抗不良環(huán)境。

故所有的細菌都有細胞壁、細胞膜、細胞質和沒有成形的細胞核，但鞭毛、莢膜并不是所有的細菌都具備的，細菌沒有纖毛。故ABC說法錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
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【題目】神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是 。神經調節(jié)的基本方式是 。

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【題目】如圖是關節(jié)的模式圖，據圖回答：

（1）關節(jié)的基本結構包括[] ， [] ， []和[]
四個部分．
（2）內有少量 ， 可以減少摩擦，使關節(jié)的運動靈活自如．
（3）請說出人體的兩個關節(jié)名稱，如：關節(jié)和關節(jié)．
（4）小明在體育鍛煉過程中，用力過猛把手扭傷了，醫(yī)生說他的肘關節(jié)脫臼了，這是圖中的從（填序號）滑落出來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃是常見的水果，含有豐富的營養(yǎng)物質，如圖是桃花的結構示意圖，請回答：

（1）一朵花的主要結構是和 ． 圖中[]和[]構成雄蕊，圖中表示胚珠的是[]，內含花粉的是圖中的[]．
（2）當你漫步在桃花盛開的桃林時，會看到一群群蜜蜂忙碌的身影，蜜蜂不僅在為自己采蜜，同時也在為桃花服務呀！“服務”指的是（用生物學知識回答）．
（3）當花粉落到[]上并萌發(fā)，花粉管中的精子與[]中的卵細胞結合形成受精卵的過程稱為受精．
（4）經過傳粉、受精后，圖中的[]將發(fā)育成果實，[]將會發(fā)育成種子．
（5）桃子香甜可口，桃的可食用部分是由發(fā)育來的，可食用部分屬于植物體的組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體完成反射活動的神經結構示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）該圖所示神經結構叫 ， 圖中⑤表示感受器，⑤的功能是。
（2）小明在生病進行肌肉注射時，肌肉出現不自主地戰(zhàn)栗。“戰(zhàn)栗”是一種反射活動，此反射活動完成的途徑是（用圖中的序號和箭頭表示）。而后感覺到疼痛，小明的痛覺是在產生的，先戰(zhàn)栗后疼痛這說明脊髓除反射功能外還具有功能。
（3）若②損傷了，在進行肌肉注射時是否會發(fā)生“戰(zhàn)栗”？；是否會產生疼痛？。（填“是”或“否”）
（4）圖中甲是集中的地方，乙是由組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗，請據圖回答：

（1）正確的實驗步驟是：C→[]→[]→[]→b．
（2）實驗前對實驗材料進行黑暗處理，目的是為了 ．
（3）把上述經過暗處理的天竺葵的某葉片從上、下兩面用小于該葉片的黑紙片遮蓋起來，用曲別針夾緊，該步驟的目的是設置實驗．
（4）把d處理過的葉片摘下進行e的操作，其目的是 ．
（5）把酒精處理過的葉片，用清水沖洗后，滴加碘液，圖a向葉片滴加碘液，其目的是 ， 其中變藍色的是 ．
（6）分析實驗結果，結論是：
①綠葉在光下產生了等有機物；
②光照是綠色植物進行光合作用所必需的外界條．

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【題目】“一母生九子，九子各不同”，可能是九子之間的基因組成不同。（ ）

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【題目】下列生物的繁殖方式一定不相同的是（　�。�

A.草履蟲、細菌B.病毒、細菌

C.梨樹、桃樹D.水螅、酵母菌

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【題目】這個學期的許多實驗使用了顯微鏡，回答下面4個小問題，檢驗你對顯微鏡及其操作
了解多少．

（1）在圖上，標注出鏡臂、粗準焦螺旋、反光鏡、轉換器等四部分的結構．
（2）如果目鏡上標有10×，物鏡上標有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數是倍．
（3）當顯微鏡的鏡頭不清潔時，要除去污物，用擦拭是正確的．
（4）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上角，如果要把物像移到視野中央，你認為小明應該把玻片向什么方向移動？ ．

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