【題目】將一片剛摘下的菠菜葉片浸在盛有70℃熱水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)葉片背面產(chǎn)生的氣泡數(shù)比正面多。該現(xiàn)象說明菠菜葉片的

A. 背面氣孔數(shù)較多 B. 背面顏色較深

C. 正面氣孔數(shù)較多 D. 正面顏色較深

【答案】A

【解析】試題分析：氣孔被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．由設(shè)計的實驗可以得知葉片浸在盛有熱水的燒杯中，氣孔處有氣泡形成，一般來說會在氣孔形成一個氣泡，一個氣泡代表一個氣孔．所以發(fā)現(xiàn)葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多，說明葉片背面比正面的氣孔數(shù)目多．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無母小貓接受母雞的撫愛屬于（ ）

A. 繁殖行為 B. 攻擊行為 C. 防御行為 D. 先天性行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（__________）是植物體進(jìn)行光合作用的主要器官，不同植物的葉片結(jié)構(gòu)基本相似，都是由（____________）、（____________）和（_____________）組成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】汽車司機看見紅燈就會停車。“紅燈”的光線進(jìn)入眼球的先后順序是

A. 角膜→瞳孔→玻璃體→晶狀體→視網(wǎng)膜

B. 瞳孔→角膜→玻璃體→晶狀體→視網(wǎng)膜

C. 角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜

D. 瞳孔→角膜→晶狀→玻璃體→視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果將細(xì)胞比作汽車，相當(dāng)于發(fā)動機的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.葉綠體
B.液泡
C.線粒體
D.有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖所示為某一生態(tài)系統(tǒng)其中一條食物鏈的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式。下列敘述中錯誤的是（ ）

A.生態(tài)系統(tǒng)中該食物鏈的能量主要以E2的形式散失

B.能量由Ⅰ向Ⅳ流動，并呈現(xiàn)出逐級遞減的趨勢

C.Ⅳ代表生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，通過分解作用獲得能量

D.I代表生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，E1表示Ⅰ通過光合作用所固定的太陽能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把刻有“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察時，視野中所看到的應(yīng)當(dāng)是（ ）
A.q
B.p
C.d
D.b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下現(xiàn)象中屬于可遺傳變異的是( )

A. 人類的色盲 B. 水池邊的樹長得高大

C. 人由于曬太陽皮膚變黑 D. 同卵雙生的兄弟，弟弟比哥哥胖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】相信你認(rèn)識了不少生物，也學(xué)會了區(qū)分生物和非生物。下列四組都是生物的是（ ）
A.太陽 ，細(xì)菌
B.蘑菇，鵝卵石
C.黃瓜，病毒
D.海水，羚羊

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