11.人體的各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,才能使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)正常進(jìn)行,圖中甲是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙是人體部分代謝過程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)在甲圖中[A]與[B]、[C]與[D]之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是7(填數(shù)字),PM2.5可以直接進(jìn)入肺,當(dāng)它隨著血液循環(huán)再次回到肺,經(jīng)過圖甲中心臟各腔的先后順序是C→D→A→B(用字母和箭頭表示)
(2)在乙圖中進(jìn)行過程①和②的主要器官是小腸.
(3)我們?cè)趯?duì)溺水者實(shí)施人工呼吸之前,首先要消除其口、鼻內(nèi)的異物和污物,這是為了保持呼吸道的通暢.
人體各器官系統(tǒng)能密切配合、協(xié)調(diào)統(tǒng)一,并且能適應(yīng)復(fù)雜的內(nèi)外環(huán)境的變化,主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受激素的影響.如圖丙是膝跳反射示意圖,丁是血糖含量變化曲線
(4)請(qǐng)用字母和箭頭表示膝跳反射弧的完整組成E→D→A→B→C.
(5)如果D部位損傷,叩擊膝蓋下的韌帶,反射能否發(fā)生?不能,其原因是傳入神經(jīng)受到損傷,反射弧不完整.
(6)如果人有意識(shí)地收緊腿,膝跳反射就不能完成,這說明脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦皮層控制的.
(7)如圖丁所示正常人和糖尿病人在食入葡萄糖1小時(shí)后,血糖濃度明顯增高的原因是葡萄糖被吸收進(jìn)入血液.然后下降,糖尿病人血糖濃度下降不同于正常人的一條途徑是過多的糖分通過泌尿系統(tǒng)隨尿液排出,血糖超過正常水平,腎單位中的腎小管無(wú)法重新吸收全部的葡萄糖,一部分葡萄糖隨尿液排出體外.

分析 (1)心臟有四個(gè)腔:D左心室、B右心室、A右心房、C左心房,與心臟各腔相連的血管,其中1是主動(dòng)脈,2是肺動(dòng)脈,3是肺靜脈,4是上腔靜脈,5是下腔靜脈,6是動(dòng)脈瓣,7是房室瓣.
(2)圖乙中①是淀粉的消化,②是吸收過程,過程③和④表示肺泡內(nèi)的氣體交換,人體的廢物是組織細(xì)胞產(chǎn)生的;
(3)反射活動(dòng)必須通過反射弧來實(shí)現(xiàn).反射弧的組成為:E感受器→D傳入神經(jīng)→A神經(jīng)中樞→B傳出神經(jīng)→C效應(yīng)器.

解答 解:(1)心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個(gè)方向開:房室瓣只能朝向心室開,動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開.靜脈血管內(nèi)有靜脈瓣,使血液只能從靜脈流向心房.這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng):血液只能從靜脈流向心房,心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流.故甲圖中[A]與[B]、[C]與[D]之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是7房室瓣.PM2.5吸入人體,首先進(jìn)入肺,經(jīng)過肺泡內(nèi)的氣體交換,進(jìn)入肺靜脈,然后依次流經(jīng):肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→全身毛細(xì)血管→上下腔靜脈→右心房.即PM2.5經(jīng)過心臟的先后順序是:C左心房→D左心室→A右心房→B右心室.
(2)圖乙中進(jìn)行過程①和②是淀粉的消化和吸收過程,消化吸收的主要場(chǎng)所是小腸.
(3)在對(duì)溺水者實(shí)施人工呼吸之前,首先要清除其口、鼻內(nèi)的異物和污物,這是為了保持呼吸道的暢通.
 (4)膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓 內(nèi),是低級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式,屬于非條件反射,因此,圖中膝跳反射的基本途徑:E感受器→D傳入神經(jīng)→A神經(jīng)中樞→B傳出神經(jīng)→C效應(yīng)器.
(5)如果D傳入神經(jīng)受到損傷,反射弧不完整,效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng),因此膝跳反射不能進(jìn)行.
(6)膝跳反射的神經(jīng)中樞位于灰質(zhì),屬于非條件反射.人能有意識(shí)地控制膝跳反射,表明脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦皮層控制的.
(7)飲用葡萄糖溶液后,葡萄糖被吸收進(jìn)入血液,導(dǎo)致血糖濃度暫時(shí)性升高.糖尿病患者出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象,即過多的糖分腎小管無(wú)法重吸收,通過泌尿系統(tǒng)隨尿液排出,使血糖濃度也下降.這時(shí)胰島分泌的胰島素也增多,促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而使血糖下降并維持在正常范圍.
(4)、由(1)可知乙患有糖尿病,出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象,即過多的糖分通過泌尿系統(tǒng)從尿中排出,使血糖濃度也下降.因此乙血糖濃度下降不同于甲的另一條途徑是通過泌尿系統(tǒng)排出了體外.
故答案為:
(1)7;C→D→A→B;
(2)小腸;
(3)呼吸道;
(4)E→D→A→B→C.
(5)不能;傳入神經(jīng)受到損傷,反射弧不完整
(6)脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦皮層控制的.;
(7)葡萄糖被吸收進(jìn)入血液;過多的糖分通過泌尿系統(tǒng)隨尿液排出;腎小管;尿液

點(diǎn)評(píng) 掌握心臟的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

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A.鼓膜
B.聽小骨
C.耳蝸
D.聽覺神經(jīng)或大腦產(chǎn)生聽覺的一定區(qū)域

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2.仔細(xì)觀察,如圖中的這棵植物,你認(rèn)為它最有可能分布在什么環(huán)境里( 。
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19.“可燃冰”因其外觀像冰而且遇火即可燃燒而得名.燃燒值高污染少,被各國(guó)視為未來石油天然氣的替代能源,我國(guó)最近在可燃冰的開發(fā)上走在了世界的最前列. 下列有關(guān)說法和行為可取的是( 。
A.“可燃冰”的出現(xiàn)說明自然界的能源是層出不窮的
B.石油煤炭可由植物體轉(zhuǎn)化而來是不用擔(dān)心能源枯竭的
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D.全社會(huì)倡導(dǎo)低碳生活,我們應(yīng)多步行多騎自行車少開車

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.下面是一組探究食物在口腔中發(fā)生變化的實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析有關(guān)問題
試管食物加入物質(zhì)處理溫度試劑現(xiàn)象
饅頭碎屑2g清水2mL攪拌置于37℃
溫水中

變藍(lán)
饅頭碎屑2g唾液2mL攪拌不變藍(lán)
一塊饅頭2g唾液2mL不攪拌變藍(lán)
饅頭碎屑2g唾液2mL攪拌0℃變藍(lán)
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:
a.②號(hào)試管不變藍(lán)是由于在適宜條件下饅頭中的淀粉被唾液分解了;
b.試管①號(hào)和②號(hào)對(duì)比說明淀粉的分解需要唾液中的淀粉酶;
c.試管④號(hào)和②號(hào)為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是溫度;
d.淀粉的主要消化在小腸,其分解后的最終產(chǎn)物為葡萄糖;
(2)上述實(shí)驗(yàn)說明:口腔唾液中的唾液淀粉酶使淀粉的性質(zhì)發(fā)生了變化.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明同學(xué)報(bào)名參加了1500米的比賽項(xiàng)目,下面是相關(guān)紀(jì)實(shí)材料和人體部分生理活動(dòng)示意圖(①~⑦表示生理過程,A、B、C、D代表系統(tǒng)或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請(qǐng)分析回答:

早晨,小明吃了豐盛的早餐;面包、煎雞蛋、生菜、牛奶.到了學(xué)校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去.比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快…最后100米沖刺了,同學(xué)和班主任老師在終點(diǎn)為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn).由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋.班主任老師趕忙扶起他,這時(shí)小明才感到疼痛難忍.
 (1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成a的過程中,參與的消化液有唾液、胰液、腸液;正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由胰島分泌的,與汗腺相比,此結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是沒有導(dǎo)管.
(2)比賽過程中會(huì)消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加.進(jìn)行圖1中④時(shí),肋間肌和膈肌均處于收縮狀態(tài);氧氣通過B進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過程中,經(jīng)過圖2的途徑是3→6→7→1(用數(shù)字和箭頭表示),血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細(xì)血管進(jìn)入肺泡要依次穿過哪幾層細(xì)胞?毛細(xì)血管壁、肺泡壁.
(3)圖1中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→腎小囊(用文字和箭頭表示)→腎小管→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng).血管Ⅰ,血管Ⅱ中流動(dòng)的血液類型分別是靜脈血、動(dòng)脈血;與平時(shí)相比,在此長(zhǎng)跑過程中小明身體散失水分明顯增加的途徑有[⑤](填圖1中數(shù)字).
(4)小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程是5→4→3→6→7(用圖3中的數(shù)字和箭頭表示);班主任老師站在終點(diǎn)盯著小明從100米沖向終點(diǎn)的過程中,眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是由小變大.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.人類預(yù)防遺傳病發(fā)生的最簡(jiǎn)單有效的方法是( 。
A.提倡晚婚晚育B.禁止近親結(jié)婚C.進(jìn)行產(chǎn)前診斷D.提倡遺傳咨詢

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.請(qǐng)將下列食品與相應(yīng)的保存方法搭配起來,將后者的代號(hào)填入前者的括號(hào)內(nèi).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí),胸腔容積會(huì)擴(kuò)大(變大),肺內(nèi)氣壓會(huì)小于大氣壓,從而引起吸氣.

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