【題目】識圖回答下列問題.
(1)此細(xì)胞是細(xì)胞(動物或植物),其中[4]。
(2)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的[2]。
(3)細(xì)胞的遺傳信息庫是[] , 其中的染色體由和組成。
【答案】
(1)植物,液泡
(2)細(xì)胞膜
(3)3,細(xì)胞核,DNA,蛋白質(zhì)
【解析】(1)甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的,動物細(xì)胞不具有,因此甲圖屬于植物細(xì)胞。圖中1是細(xì)胞壁,2細(xì)胞膜3]細(xì)胞核,5細(xì)胞質(zhì),6葉綠體,4液泡。
(2)2細(xì)胞膜,緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜非常薄,在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚,不僅有保護(hù)作用,還可以控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時,還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外.
(3)細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)DNA,DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息,控制著生物的發(fā)育和遺傳。染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成。
所以答案是:(1)植物;液泡;(2)細(xì)胞膜;(3)3;細(xì)胞核;DNA;蛋白質(zhì)
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物細(xì)胞的相關(guān)知識,掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡.
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【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動,圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是_________,該植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動是___________。(填字母)
(2)圖乙中代表光合作用的曲線是_________,它與圖甲中的______(填字母)生理活動相對應(yīng),進(jìn)行此生理活動的場所是__________。
(3)移栽植物時,常在陰天和傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是為了抑制圖甲中______的生理活動。(填字母)
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ2捎?/span>___________方法(答一種即可)。綠色植物的光合作用對維持生物圈的___________平衡有重要的作用。
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【題目】人類特有的條件反射是人類能對_________________________,_________________等信息發(fā)生反應(yīng)。
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【題目】下列針對綠色植物植株、花、果實和種子示意圖的敘述,不正確的是
A.圖甲植物根吸收的水分通過根、莖、葉中的導(dǎo)管運輸?shù)街仓旮魈?/span>
B.圖甲中的①和②分別是由圖丁中的②和①發(fā)育而來的
C.圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發(fā)育而來的
D.與玉米種子相比,丁圖中結(jié)構(gòu)④的數(shù)量和功能都不相同
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【題目】在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺絕,蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中哪一個表示( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖是菠菜葉片的結(jié)構(gòu)圖,請回答問題:
(1)菠菜葉片在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于______。
(2)圖中的①是______組織,其主要功能是______。
(3)菠菜葉與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”是______(填寫序號)
(4)菠菜與人體相比較沒有的結(jié)構(gòu)層次是______。
(5)菠菜葉肉細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是______。
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【題目】如圖一是植物種子的結(jié)構(gòu)圖,圖二是植物受精過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖一所示種子是由圖二中的[]__發(fā)育而成的。
(2)玉米粉是由玉米種子粉碎而成的,其主要成分來自于圖一中的[]__。
(3)葵花籽中常有子?瞻T的現(xiàn)象,主要原因是在向日葵開花時期__不足。
(4)將大米播撒在土壤中,即使環(huán)境條件適宜也不能萌發(fā),主要原因是__。
(5)同時具有花、果實和種子的植物類群是__植物。
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【題目】一位同學(xué)的下肢受傷后發(fā)炎,在手腕處通過靜脈注射藥物進(jìn)行治療。試說出藥物到達(dá)傷口處所經(jīng)過的循環(huán)路徑。
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