12.如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)植物細(xì)胞所特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)①細(xì)胞壁④液泡⑥葉綠體
(2)植物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于③細(xì)胞核中.
(3)圖中結(jié)構(gòu)⑥名稱是葉綠體,它是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.

分析 圖中①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③細(xì)胞核,④液泡,⑤細(xì)胞質(zhì),⑥葉綠體.

解答 解:(1)植物細(xì)胞具有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體.人和動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體,通過比較人、動(dòng)物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;植物細(xì)胞具有而人和動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁、⑥葉綠體和④液泡.
(2)③細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),是控制中心,控制著生物的發(fā)育和遺傳.
(3)光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧的過程.光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是⑥葉綠體.
故答案為:(1)細(xì)胞壁;液泡;葉綠體;(2)細(xì)胞核;(3)葉綠體;光合

點(diǎn)評(píng) 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基礎(chǔ),也是重要的考點(diǎn)之一,要牢記掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.植物生長(zhǎng)需求量最大的三大無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.閱讀下列材料,請(qǐng)回答:
材料1:據(jù)國(guó)際能源機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì),目前全球50%以上的石油消費(fèi)在交通領(lǐng)域.汽車作為最重要的交通工具,排放溫室氣體和廢氣越來越嚴(yán)重.而以電動(dòng)汽車為代表的新能源汽車的廢氣排放系數(shù)幾乎為零(見表1),發(fā)展新能源將成為我國(guó)節(jié)能減排的一項(xiàng)重要舉措.
表1 燃油汽車與電動(dòng)汽車的廢氣排放系數(shù)(g/車•km)
排放物質(zhì)燃油汽車排放系數(shù)電動(dòng)汽車排放系數(shù)
甲醛0.870
CO246.500
NOx2.400
PM2.50.2240
材料2:PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.為探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否有關(guān),某學(xué)校學(xué)生在一廣場(chǎng)周邊進(jìn)行空氣采樣,結(jié)果如下(見表2):
表2 PM2.5的濃度與車流量的關(guān)系
組  別PM2.5(微克/立方米)
清晨
(車流量最少)
上班時(shí)段
(車流量大)
中午
(車流量小)
下班時(shí)段
(車流量最大)
第1組19894397
第2組22833898
第3組20864199
(1)由于煤和石油的過度使用,造成溫室效應(yīng),破壞了生態(tài)環(huán)境,說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的.
(2)根據(jù)表1數(shù)據(jù),新能源汽車在行駛過程中不使用傳統(tǒng)燃油,二氧化碳的排放量明顯減少了,從而達(dá)到節(jié)能減排的目的.
(3)根據(jù)表2統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度越高.
(4)PM2.5經(jīng)呼吸道到達(dá)肺,通過肺泡外面纏繞的毛細(xì)血管進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),對(duì)人體危害極大.
(5)當(dāng)PM2.5的濃度過高時(shí),我們可以采取何種措施加強(qiáng)自身防護(hù)?(請(qǐng)舉一例)
(6)請(qǐng)為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.人體所需要的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)為糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、無機(jī)鹽、維生素、水等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.人體八大系統(tǒng)中,具有調(diào)節(jié)生理功能的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)C.呼吸系統(tǒng)D.神經(jīng)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物,回答下列問題:

(1)A、B與C、D、E、F、G的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱.
(2)上述動(dòng)物能保持體溫恒定的有E、F(填代號(hào)).
(3)C的成體用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.E與F都用肺呼吸,E的身體內(nèi)有獨(dú)特的氣囊與肺相通,可以輔助呼吸.
(4)F特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳.
(5)將以上動(dòng)物按照由低等到高等的進(jìn)化順序排列,以下選項(xiàng)正確的是B.
A.ABGDCFE      B.ABGCDEF      C.ADBFCEG      D.ABDCEFG.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.閱讀下面的生物“進(jìn)化樹”,嘗試回答下列問題
[(1)-(6)填寫對(duì)應(yīng)的大寫英文字母,(7),(8)填寫漢字]
(1)M對(duì)有毒氣體十分敏感,可作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物
(2)E是動(dòng)物界中種類最多,數(shù)量最大,分布最廣的動(dòng)物類群
(3)J是脊椎動(dòng)物由水生向陸生進(jìn)化的過度類群.
(4)種子裸露,無果皮包被的植物類群是N.
(5)C類群的身體從前到后由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成.
(6)I是動(dòng)物界中最高等的類群.
(7)哺乳類全身被毛,體溫恒定,胚胎發(fā)育在母體子宮內(nèi)進(jìn)行.
(8)從進(jìn)化樹可以看出生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是:生活環(huán)境由從水生到陸生,結(jié)構(gòu)由從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、分類地位由低等向高等的規(guī)律,不斷進(jìn)化和發(fā)展的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.從興趣小組測(cè)得的數(shù)據(jù)可以看出,金魚呼吸頻率與溫度的關(guān)系是( 。
A.隨著水溫的升高,金魚的呼吸頻率會(huì)一直加快
B.隨著水溫的升高,金魚的呼吸頻率會(huì)一直減弱
C.水溫的變化對(duì)金魚的呼吸頻率沒有影響
D.在28℃時(shí),金魚的呼吸頻率最快

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于動(dòng)物在生物圈中作用的敘述,不正確的是( 。
A.動(dòng)物作為消費(fèi)者促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
B.動(dòng)物作為食物鏈中重要的組成成分有利于維持生態(tài)平衡
C.動(dòng)物在生物圈中能幫助植物傳粉和傳播種子
D.動(dòng)物在生物圈中只有有益的一面,沒有有害的一面

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案