【題目】如圖所示是人類同卵雙胞胎形成的過程示意圖,①②③④代表生理過程。相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 過程①都發(fā)生在輸卵管中
B. 過程③④伴隨著細(xì)胞的分裂和分化
C. 過程②③④所需能量均來自卵黃中的營養(yǎng)物質(zhì)
D. 兩個(gè)胚胎發(fā)育成的個(gè)體性別相同、性狀極為相似
【答案】C
【解析】
同卵雙胞胎即單卵雙胞胎,是一個(gè)精子與一個(gè)卵子結(jié)合產(chǎn)生的一個(gè)受精卵。這個(gè)受精卵一分為二,形成兩個(gè)胚胎。由于他們出自同一個(gè)受精卵,接受完全一樣的染色體和基因物質(zhì),因此他們性別相同,且就像一個(gè)模子里出來的,有時(shí)甚至連自己的父母都難以分辨。
A、過程①為受精作用,②為卵裂,兩者都發(fā)生在輸卵管中,故A正確;
B、過程③和④為胚胎發(fā)育,伴隨著細(xì)胞的分裂和分化,故B正確;
C、過程②③④所需能量早期來自卵黃中的營養(yǎng)物質(zhì),發(fā)育到一定階段營養(yǎng)物質(zhì)來自母體,故C錯(cuò)誤;
D、這兩個(gè)胚胎屬于同卵雙胞胎,遺傳物質(zhì)相同,所以兩個(gè)胚胎發(fā)育成的個(gè)體性別相同、性狀極為相似,故D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究“非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響”,某小組用自制的實(shí)驗(yàn)裝置完成了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示。
回答下列問題:
(1)該小組探究的問題是:____會(huì)影響鼠婦的分布嗎?
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)取“步驟1、2”各重復(fù)組的_____值,以減小實(shí)驗(yàn)誤差。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,鼠婦喜歡生活在_____的環(huán)境中,由此得出的結(jié)論是_____。
(4)關(guān)愛生命,從我做起。做完實(shí)驗(yàn)后,將鼠婦放回_____中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示幼年黑猩猩觀看成年黑猩猩砸堅(jiān)果并獨(dú)自練習(xí)的過程,相關(guān)敘述正確的是( )
A.黑猩猩砸堅(jiān)果的行為是一種本能
B.黑猩猩的行為是通過運(yùn)動(dòng)方式實(shí)現(xiàn)的
C.成年黑猩猩砸堅(jiān)果的行為屬于繁殖行為
D.幼年黑猩猩的行為屬于非條件反射
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家貓的性別決定與人類相似,已知家貓?bào)w細(xì)胞中有38條染色體。雄性家貓正常精子的染色體組成為( )
A.37條+X或37條+YB.19對(duì)+XY
C.18條+X或18條+YD.36條+XY
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】番茄果皮的紅色對(duì)黃色為顯性性狀。將純種紅番茄(基因型為HH)的花粉授到純種黃番茄(基因型為hh)的柱頭上,黃番茄的植株上結(jié)出的番茄果皮顏色和基因組成分別是( )
A. 紅番茄 HH B. 黃番茄 hh C. 紅番茄 Hh D. 黃番茄 Hh
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的作用的描述,不正確的是 ( 。
A. 蛋白質(zhì)是組成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)
B. 蛋白質(zhì)是受損細(xì)胞修復(fù)和更新的物質(zhì)
C. 蛋白質(zhì)是人體進(jìn)行生命所需要的能量的主要來源
D. 蛋白質(zhì)是人體生長發(fā)育的物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】CCTV科教頻道曾報(bào)道(深山里的秘密)﹣﹣中國小鯢,是衡陽市三位女中學(xué)生重新發(fā)現(xiàn)的.經(jīng)華南師范大學(xué)沈猷慧、鄧學(xué)健等專家教授鑒定:認(rèn)定她們新發(fā)現(xiàn)的“狗頭娃娃魚”就是中國小鯢.它是與恐龍同時(shí)代的“活化石”,她們的研究性學(xué)習(xí)課題因此獲得了“英特爾英才獎(jiǎng)”.三位女中學(xué)生在考察中國小鯢生態(tài)習(xí)性時(shí),繪制了如圖食物網(wǎng)簡圖.據(jù)圖請(qǐng)回答:
(1)若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),則圖中缺少 部分和 者.
(2)圖中有 條食物鏈,蛇和鷹是 關(guān)系.
(3)中國小鯢現(xiàn)已列入中國瀕危動(dòng)物紅皮書.親愛的同學(xué),你向政府有關(guān)部門提出哪些合理化保護(hù)措施呢?(任提1條即可)
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