【題目】下列可以不經(jīng)消化，直接吸收的是 （　　　）

A. 牛奶 B. 脂肪 C. 糖類 D. 維生素

【答案】D

【解析】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽。淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)，必須經(jīng)過(guò)消化才能被人體吸收；維生素、水和無(wú)機(jī)鹽是小分子物質(zhì)，不經(jīng)過(guò)消化就能被吸收。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）下表是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣品中主要物質(zhì)含量表（單位：克∕100毫升），左圖為一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖（甲、乙表示過(guò)程，1～5表示結(jié)構(gòu)）。據(jù)圖、表回答問(wèn)題：

物質(zhì)

樣本A

樣本B

樣本C

葡萄糖

0.1

0.1

0

無(wú)機(jī)鹽

0.9

0.9

1.1

蛋白質(zhì)

微量

7.5

0

尿素

0.03

0.03

1.8

（1）根據(jù)左表中數(shù)據(jù)分析，樣品C是 。

（2）據(jù)右圖分析，腎單位由 組成。（填圖中序號(hào)）

（3）在右圖中，由于過(guò)程﹝甲﹞腎小球和 的濾過(guò)作用，使得樣品 變成樣品 。

（4）若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿，則此人可能出現(xiàn)病變的部位是 。

（5）冬季，某些同學(xué)為了少上廁所就少喝水，這種做法 （填“對(duì)”“不對(duì)”），理由是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）可調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有光圈和_____（填標(biāo)號(hào)）轉(zhuǎn)動(dòng)①使鏡筒緩緩下降時(shí)，一定要看著_____；

（2）觀察時(shí)在視野中看到一個(gè)“p”字，那么標(biāo)本上寫的是_____字；在觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”時(shí)，使用的目鏡為10×，物鏡為4×，則觀察到的細(xì)胞放大了_____倍；

（3）規(guī)范使用顯微鏡的步驟：取鏡安放→_____→放置玻片標(biāo)本→觀察→收放。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是人類同卵雙胞胎形成的過(guò)程示意圖，①②③④代表生理過(guò)程。相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 過(guò)程①都發(fā)生在輸卵管中

B. 過(guò)程③④伴隨著細(xì)胞的分裂和分化

C. 過(guò)程②③④所需能量均來(lái)自卵黃中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D. 兩個(gè)胚胎發(fā)育成的個(gè)體性別相同、性狀極為相似

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】清洗蔬菜時(shí)要盡量浸泡1~2小時(shí)是為了（　　�。�

A. 保持蔬菜的新鮮 B. 去掉蔬菜表面的農(nóng)藥

C. 可以殺死細(xì)菌 D. 降低蔬菜的呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

(1)草履蟲靠[ ]________的擺動(dòng)在水中螺旋前進(jìn)。

(2)草履蟲吸收外界的氧氣、排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳都通過(guò)[ ]____進(jìn)行。

(3)草履蟲通過(guò)[ ]______可以將細(xì)菌和微小的浮游植物等食物攝入體內(nèi)，形成[ ]_________。

(4)草履蟲不能消化的食物殘?jiān)蒣 ]______排出體外。

(5)草履蟲體內(nèi)多余的水和廢物可通過(guò)[ ]_____和[ ]______收集并排出到體外。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體維持正常血糖濃度的部分調(diào)節(jié)過(guò)程，請(qǐng)分析回答：

（1）人體內(nèi)有對(duì)血糖敏感的感受器，飯后，人體的血糖濃度高于正常水平時(shí)，該感受器會(huì)接受刺激產(chǎn)生興奮，作為效應(yīng)器的_____，會(huì)____（加快/減慢）分泌胰島素，使血糖濃度恢復(fù)正常水平。由上述調(diào)節(jié)過(guò)程可知，正常人的血糖濃度能保持相對(duì)穩(wěn)定是_____協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。

（2）如果胰島素分泌功能障礙，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療，那么口服胰島素能治療糖尿病嗎？為探究這一問(wèn)題，生物小組準(zhǔn)備利用健康程度、發(fā)育狀況相似的50只小鼠，按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

步驟

甲組

乙組

A

破壞小鼠的胰島，并隨機(jī)平均分成兩組

B

定時(shí)喂全營(yíng)養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素

a

C

重復(fù)B步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測(cè)其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論

①在該探究方案中，起對(duì)照組作用的是_______。

②A步驟中破壞小鼠胰島的目的是______。

③B步驟中a處對(duì)乙組小鼠的處理方法是______。

④假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終僅在乙組小鼠的尿液中檢測(cè)到了葡萄糖，由此可以得出的結(jié)論是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)是，可以看到心臟內(nèi)的瓣膜只向一個(gè)方向開放，其血液流動(dòng)方向是（ ）

A. 由心房→心室→靜脈 B. 由心房→心室→動(dòng)脈

C. 由心室→心房→靜脈 D. 由心室→心房→動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于特異性免疫的是

A. 我國(guó)規(guī)定對(duì)1歲以下兒童實(shí)施“四苗免疫”

B. 通過(guò)免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體來(lái)抵御病原體

C. 患麻疹后一般不會(huì)再患麻疹

D. 殺菌物質(zhì)和具有吞噬能力的細(xì)胞構(gòu)成的免疫防線

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