【題目】人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等動作。這說明關(guān)節(jié)在運動中起著

A. 動力作用 B. 杠桿作用 C. 支點作用 D. 固定作用

【答案】C

【解析】

在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起動力作用。

關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。 在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起動力作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 (1)節(jié)肢動物的附肢包括________和________等，節(jié)肢動物就是因附肢分節(jié)而得名。

(2)魚游泳時，前進的動力主要來自________和________的左右擺動。

(3)舉手投足、擠眉弄眼，人的任何一個動作，都是骨骼肌受到_________傳來的刺激而收縮，牽動所附著的_________圍繞_________而活動。

(4)蛾蝶類昆蟲的雌蟲可以分泌_________，以此來吸引異性前來交尾。

(5)在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫 _________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論有關(guān)“花和果實”時所作的記錄，其中錯誤的一項是（ ）

A. 桃子的食用部分由子房發(fā)育而來 B. 番茄花的子房內(nèi)有多個胚珠

C. 花粉萌發(fā)形成的花粉管內(nèi)有精子 D. 柱頭和花柱合稱為雄蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃橘子時,會發(fā)現(xiàn)橘子里面有一-些“筋絡(luò)",這些“筋絡(luò)”屬于（ ）

A. 保護組織 B. 機械組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在日常生活中�？吹揭恍┪锲返谋砻姘l(fā)霉的現(xiàn)象，如饅頭放在溫暖潮濕的環(huán)境中很快會長出霉菌。依據(jù)這種現(xiàn)象某校生物活動小組的同學(xué)們設(shè)計了“探究溫度對霉菌生活影響的實驗”。請你來幫助他們完成探究報告。

（1）提出問題：溫度對霉菌生活有影響嗎？

（2）作出假設(shè)：__________________________________________________________________。

（3）制定計劃：①實驗材料：兩個相同的饅頭、兩個塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆。②實驗步驟：將兩個饅頭分別裝入塑料袋，用線繩扎緊袋口，一個放在溫暖的地方，另一個放在冰箱里。每天觀察一次，連續(xù)觀察5天，并記錄觀察到的現(xiàn)象。

（4）實施計劃：按實驗步驟進行實驗，實驗現(xiàn)象見下表：

時間
環(huán)境

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

溫暖潮濕

沒發(fā)霉

少許霉

多霉

非常多的霉

長滿了霉

低溫潮濕

沒發(fā)霉

沒發(fā)霉

沒發(fā)霉

沒發(fā)霉

沒發(fā)霉

（5）得出結(jié)論：____________________________________________________________。

（6）此實驗中的變量是_________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)前大量物種滅絕或瀕臨滅絕，生物多樣性正在不斷減少。有科學(xué)家調(diào)查了影響脊椎動物滅絕的常見原因，結(jié)果如下表所示。

類 群

每一種原因所占比例（％）

生境消失

過度開發(fā)

物種引進

捕食控制

其他

還不清楚

哺乳類

19

23

20

1

1

36

鳥 類

20

11

22

0

2

37

爬行類

5

32

42

0

0

21

魚 類

35

4

30

0

4

48

注：生境消失指各種因素引起的森林和草地等大面積減少。

請根據(jù)以上信息回答：

（1）表中的“生境消失”是指在 （填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）層次上對生物生存的影響。

（2）從上表結(jié)果分析，全球生物多樣性的減少首先通過食物鏈的縮短或減少，而降低生態(tài)系統(tǒng)的 能力，從而破壞生態(tài)平衡。

（3）如果要比較上表中的“生境消失”、“過度開發(fā)”和“物種引進”等三大原因分別對脊椎動物物種滅絕的影響程度，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)先進行 處理，再對處理結(jié)果進行比較。根據(jù)你的分析，上述三大原因中的 是影響最大的因素。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“忙忙碌碌的螞蟻每天進出蟻窩有什么規(guī)律呢?”小楠對墻腳下的一窩螞蟻做了三天的觀察。他記錄離開蟻窩的螞蟻數(shù)目,每次觀察五分鐘,其結(jié)果如表。

時間

離開蟻窩的螞蟻數(shù)目/只

第1天

第2天

第3天

7:00

8

1

9

9:00

27

4

26

11:00

98

17

110

13:00

101

21

118

15:00

104

27

107

17:00

66

15

60

19:00

4

2

7

(1)根據(jù)表中記錄,可作出的一個推測是__。

(2)第2天,螞蟻外出較少的原因之一可能這一天是_____(填“晴天”或“雨天”)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護生物的多樣性，（ ）是最有效的措施。

A. 將瀕危動物遷出原地 B. 將動物領(lǐng)養(yǎng)回家

C. 建立自然保護區(qū) D. 進行法制教育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對人來說，來自兩個卵細胞的雙胞胎（異卵雙胎）（　�。�

A. 性別總是相同的

B. 性別總是不同的

C. 性別相同或不同，長相格外相似，難以辨認

D. 性別相同或不同，長相與一般同胞兄弟姐妹一樣，不是特別相似

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同步練習(xí)冊答案