【題目】呼吸是動物重要的生理特征,不同動物的呼吸結(jié)構(gòu)或器官差異很大,但都能與外界進行氣體交換。請結(jié)合下面的圖解和有關(guān)實驗分析回答問題
(1)觀察A時,要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤,原因是________________;
(2)觀察B時,發(fā)現(xiàn)它的呼吸器官是_______;
(3)觀察C時,發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的_______,它是氣體出入的門戶。
(4)為探究D的呼吸特點,某興趣小組進行了以下假設(shè):水由魚口進入,鰓蓋后緣流出的過程中,①與水完成了氣體交換。該組同學(xué)利用BTB指示劑(遇二氧化碳會由藍變黃)針對D進行了相關(guān)實驗。
設(shè)計:吸有BTB的膠頭滴管,應(yīng)該放在_______點。
結(jié)論:若假設(shè)正確,則滴加BTB之后,b點將呈現(xiàn)______色,說明流出魚體的水與進入魚體的水相比,其中溶解的二氧化碳______________。
(5)觀察E時,發(fā)現(xiàn)它用[]___________呼吸,并有氣囊輔助。
(6)為了適于氣體交換,不同動物的呼吸結(jié)構(gòu)或器官,在結(jié)構(gòu)上有什么共同的特點? _______________________________________________________________________。(說出一點即可)
【答案】維持正常的呼吸 鰓 氣門 a 黃 含量增高 肺 呼吸器官與空氣接觸面大,內(nèi)部有豐富的毛細血管等
【解析】
圖A是蚯蚓用體壁呼吸;圖B是河蚌和圖D魚生活在水中,用鰓呼吸;圖C是蝗蟲,氣門是氣體進出蝗蟲體內(nèi)的門戶,圖E是家鴿的體內(nèi)有許多氣囊,可與肺完成雙重呼吸。
(1)蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣。在實驗過程中,要經(jīng)常往其體表滴水,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持正常的呼吸。
(2)B河蚌是水生軟體動物,用鰓呼吸,鰓是適于水中呼吸的器官。
(3)在C蝗蟲胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門,為氣體進出蝗蟲體內(nèi)的門戶,與體內(nèi)氣管相連。
(4)魚生活在水中,用鰓呼吸;當水流經(jīng)鰓絲時,水中的溶解氧進入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進行氣體交換,所以經(jīng)鰓流出魚體的水流與由口流入魚體的水流相比,氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增高。驗證的方法:在D的口端a處滴溴BTB液,被魚吞入后從鰓蓋后緣b處流出,流出的液體變?yōu)辄S色,這是因為魚用鰓呼吸,鰓里面有鰓絲,內(nèi)含毛細血管,能進行氣體交換,使水中氧氣的含量減少,二氧化碳含量增高,BTB液遇二氧化碳會由藍變黃。
(5)鳥類的身體里有發(fā)達的④氣囊與肺相通,每呼吸一次,在肺里進行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式是雙重呼吸。
(6)為了適于氣體交換,不同動物的呼吸結(jié)構(gòu)或器官,在結(jié)構(gòu)上有共同的特點:呼吸器官與空氣接觸面大,內(nèi)部有豐富的毛細血管等。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人下肢肌肉并未受損,卻出現(xiàn)癱瘓并逐漸萎縮的現(xiàn)象,你認為最可能的原因是什么結(jié)構(gòu)受到損傷 ( )
A. 肌腱 B. 肌腹 C. 韌帶 D. 神經(jīng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪種特征提高了哺乳動物后代的成活率( )
A. 體表被毛 B. 體溫恒定
C. 胎生、哺乳 D. 高度發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明學(xué)完“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗后,回家動手實踐,除了圖中所示的條件不同外,其余各組條件相同且適宜。經(jīng)過幾天培養(yǎng),他發(fā)現(xiàn)只有乙瓶中的種子萌發(fā)了,圖為他的實驗裝置,下列說法不正確的是( )
A.乙丙兩組比較,能得出的實驗結(jié)論是:種子萌發(fā)需要適宜的溫度
B.小明發(fā)現(xiàn)乙組也有個別種子沒有萌發(fā),他分析可能是因為這些種子的胚被破壞了
C.若將乙丁兩組作為一組對照實驗,則變量是水分
D.小明發(fā)現(xiàn)乙組的種子萌發(fā)時最先突破種皮的是胚根
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面對植物蒸騰作用敘述不正確的是( )
A.蒸騰作用只有在白天進行
B.蒸騰作用主要通過葉片進行
C.蒸騰作用失水的門戶是氣孔
D.蒸騰作用是植物吸水的動力
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。甲、乙兩瓶內(nèi)裝有等量的同種肉湯,甲瓶煮沸,乙瓶不做處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮瓶的瓶頸打斷(如丙圖),數(shù)日后,瓶中的肉湯也變質(zhì)。下列說法中錯誤的是( )
A.瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因為空氣中的細菌進入了肉湯
B.未打斷瓶頸時肉湯變質(zhì)的是乙瓶
C.甲、乙形成對照實驗的變量為是否煮沸
D.此實驗證明肉湯中的細菌來自空氣
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com