【題目】下面是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示的生理過(guò)程是 .
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)可以循環(huán)利用,而能量只能單向流動(dòng).能量只能單向流動(dòng)的原因是 。
(3)2016年4月22日將是人類(lèi)歷史上一個(gè)意義非凡的“世界地球日”,一百多個(gè)國(guó)家在聯(lián)合國(guó)簽署了全球性的氣候新協(xié)議《巴黎協(xié)定》,要求于本世紀(jì)下半葉實(shí)現(xiàn)碳的凈零排放。要降低碳的排放,其重要措施之一是要大量減少途徑 (用圖中序號(hào)表示)的碳排放量。
(4)作為簽約國(guó),我國(guó)正在大力倡導(dǎo)綠色、低碳的發(fā)展與生活方式.我們每個(gè)人都應(yīng)為此做出自己的努力,以下做法符合綠色、低碳要求的是 。(選填序號(hào))
①購(gòu)物時(shí)使用一次性塑料袋
②選擇自行車(chē)、公共交通出行
③拒絕使用一次性筷子
④交換、捐贈(zèng)舊的書(shū)籍和衣物.
【答案】(1)光合作用 (2)大部分能量在流動(dòng)過(guò)程中以熱的形式散失 (3)④ (4)②③④
【解析】(1)圖中①是植物從外界獲取二氧化碳和水等物質(zhì),進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,為動(dòng)物和其他生物提供氧氣和有機(jī)物,所以表示的生理過(guò)程是光合作用。
(2)能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減,大部分能量在流動(dòng)過(guò)程中以熱的形式散失,所以能量不是循環(huán)的,最終在環(huán)境中消失。
(3)要降低碳的排放,就要減少煤炭、石油等化石燃料的使用,即圖中過(guò)程④。
(4)大力倡導(dǎo)綠色、低碳的發(fā)展與生活方式。要盡量不開(kāi)私家車(chē),選擇自行車(chē)、公共交通出行;不使用一次性的碗筷;節(jié)約材料,交換、捐贈(zèng)舊的書(shū)籍和衣物,使物質(zhì)能夠多次利用等,故選②③④。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將鼠體內(nèi)能夠產(chǎn)生胰島素的基因?qū)氪竽c桿菌的細(xì)胞中,使大腸桿菌能夠生產(chǎn)胰島素。這種導(dǎo)入外源基因改變細(xì)胞的遺傳性能的方法利用了()
A. 克隆技術(shù) B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C. 胚胎移植技術(shù) D. 細(xì)胞融合技術(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,對(duì)這一詩(shī)句描述的自然現(xiàn)象的科學(xué)解釋為:影響桃花開(kāi)放的主要非生物因素是( )
A.溫度 B.空氣 C.光照 D.水分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列防治農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)方法中,屬于生物防治的是( )
A. 噴灑低毒、低殘留農(nóng)藥 B. 利用七星瓢蟲(chóng)消滅棉田里的蚜蟲(chóng)
C. 用“掘溝埋殺法”消滅蝗蟲(chóng) D. 使用誘蛾燈捕殺玉米螟成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)脊椎動(dòng)物中惟一會(huì)飛的動(dòng)物是( )
A.環(huán)節(jié)動(dòng)物 B.鳥(niǎo)類(lèi) C.蝙蝠 D.昆蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)有一些綠色顆粒.這些顆粒具有的下列特征不能作為它們是生物的依據(jù)的是( )
A.身體呈綠色 B.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.能在水中游動(dòng) D.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中是顯微鏡下血液涂片的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①中形狀不規(guī)則,沒(méi)有細(xì)胞核,在低倍鏡下一般不易看到的是(______)。
②當(dāng)圖中(______)數(shù)量過(guò)少時(shí),會(huì)造成人體貧血。
③擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是(______)。
④正常人從平原到高海拔地區(qū)時(shí),血液中_________的數(shù)量會(huì)顯著增加。
⑤能穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集到受傷部位,吞噬病菌的是(______)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下列“果實(shí)與種子的形成”概念圖補(bǔ)充完整,并完成相關(guān)問(wèn)題。
(1)①_________ ②________ ③_________ ④_________。
(2)精子和①結(jié)合的過(guò)程叫做_________。
(3)②是新植株的幼體,其中的_________將來(lái)發(fā)育成植物體的莖和葉。
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